中学生生理和心理发展

生理特征（身高体重，身体机能逐步健全（心血管系统呼吸系统，神经系统），三大特征出现和性的成熟（生殖器官，体态上变化，男性气质女性气质明显））

心理特点

心理过程特点（认识过程特点―感知和观察质量，注意力，记忆，思维等提高！情绪情感过程特点―内容丰富多彩（利用生活学习表达情感），情绪两极性突出，情绪的的掩饰，情绪的延续性，情绪趋向稳定意志过程的特点―自觉性独立性坚持性但不够成熟）

个性心理特点（向往个性，理想有时代性，自信心和参与性增强，学习动机集中，性格稳定）

自我意识发展特点（迫切想了解自己，自我评价能力提高，自尊心增强，人际关系的自我认知特点（人缘））