绘本讲师训练营【49】期4/21 阅读原创《绘本之力》（3）
2020-03-12 本文已影响0人
展颜_8984
49007 吴莹莹
绘本可以是用照片制作而成的写实的，绘本不仅仅是以儿童为主角，老人作为陪伴，而是老人作为主人公，这种以照片纪实的方式，从婴儿时的纪念照片，到临终前的照片，作品将人类的生老病死的如实情景，写实地表现了出来。
与绘本的接触方式，首先应该是自己需要的，而不是要读给儿童的，绘本病不只是给儿童的，而是给所有人的，比如《团圆》，孩子未必有必要将自己的理解用语言表达出来，而只要自己的方式感受到和父亲之间的那种爱就可以了。书中的语言虽然意味深远，但是他们进入孩子耳朵耳朵，即使不知道能品位的什么程度，即使不能像大人那样进行深层解读，只要那些语言作为诗的回想被收藏于内心也就足够了。
松居先生的不赞成孩子过早的识字这个观点我是赞同的，文字这东西是很有局限性的，阅读文字是一个人进入语言之中，可是别人给自己读，却是讲述者和听讲者同在一起，听讲者听到声音相当于进行了二次阅读，所以虽然识字，但是进入不了阅读的世界，这是不行的.
睡前故事，在欧洲是一种传统，我想在以后的中国也将会慢慢成为传统，我的孩子睡觉前必须要讲睡前故事，对她来讲，这是一个仪式，这样的情形在以后的中国一定会越来越多的.
