教育陷阱之——有则改之，无则加勉

有则改之，无则加勉语出朱熹的《论语集注》，原文“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”

朱熹注解的是《论语·学而》，中的：曾子曰：“吾日三省吾身”。

用大白话讲，就是老师或家长批评孩子，批评对了，孩子要改正缺点；批评错了，别抱怨争辩，注意自己不要犯这个错误。

听上去有道理，但细想一下，又有点不对头。

什么地方不对头呢？

我们假设自己是孩子，我们自己被家长老师批评错了，我们会怎样的反应呢？

再换个假设，孩子误解我们的意图，对我们大发脾气，我们会是什么反应？

没错，我们不会用“有则改之，无则加勉”来自勉的，我们一定会用其他的理由来表达自己的反抗。

呢我们为什么要这样要求孩子呢？

是用权利对孩子的压制？还是我们对自己的“纵容”？

不论是孩子还是家长、老师，我们面对自己的失误，就应该用相同的态度。

有错误，就正视这个问题，发向他、承认他、改变他。

而不是把错误推给孩子去承担，那样只能让孩子被压制，被损害。

今天就聊到这里。