「RIA学习力」《终身成长》No.1，Iris

「RIA学习力授权导师」便签输出第5期第1天

拆页一

来自《第一章 思维模式》

P6 两种思维模式对你意味着什么

相信自己的才能是一成不变的----也就是固定型的思维模式----会使你急于一遍遍地证明自己的能力。如果你只拥有一般水平的智力和品德，以及普通的个性----那么，你最好证明你自己能够在这些方面达到正常水平，不能让自己在这些基本的特征方面看上去或者给人感觉不足。

我们当中有些人从很小的时候就被训练成这种思维模式。我小时候就非常关注自己是不是足够聪明，但真正将这种固定型思维模式印入我大脑的，是我六年级的老师威尔斯女士。和阿尔弗雷德•比奈不样，威尔斯女士认为，智商决定了人们的一切。我们按照智商从高到低安排在教室里的座位，只有智商最高的同学才能举旗、拍黑板擦或者给校长写报告。她除了每天用她那种批判的态度让我们感到紧张之外，还建立了一种思维模式，在这种思维模式中，全班同学都有个强烈的目标，就是要让自己显得聪明而不是愚蠢。在每次考试或者在课堂上被她叫起来回答问题时，我们整个人都可以说是处在成败的紧要关头，谁还会在乎和享受学习的内容呢?

但是，世界上还存在另一种思维模式。在这种思维模式中，这些品质不是你非要打且不得不打的牌，你不需要总在担心自己手里只有对十的时候去说服大家和自己，你手里的是一副同花顺。在这种思维模式影响下，你需要打的牌不过是你成长的起始点。这种成长型思维模式建立在这样一种理念上：你的基本能力是可以通过你的努力来培养的。即使人们在先天的才能和资质、兴趣或者性情方面有着各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。

是不是说，具有这种思维模式的人认为每个人想做什么都能成功?任何人只要有一定的积极性并接受过适当的教育都能成为爱因斯坦或贝多芬?并不是这样的。但是他们相信，人类真正的潜能是未知的(也是不可知的)；人类在经过多年的热情、辛苦奋斗以及训练后能够取得什么样的成就，是无法预知的。

你是否知道，达尔文和托尔斯泰在小时候被看作很普通的孩子?本•霍根( Ben Hogan)，著名的高尔夫球运动员，童年时完全肢体不协调?摄影家辛迪•谢尔曼( Cindy Sherman)几乎登上了评选20世纪最重要艺术家的全部榜单，却没有通过她接受的第一个摄影课程的考试?还有杰拉尔丁•佩奇( Geraldine Page)，最著名的演员之一，曾经因为缺乏天赋而被建议放弃演员梦想?

「I，重述知识」两种思维模式的含义

请简述固定型思维模式和成长型思维模式的含义。

认为自己即使在某一方面努力也无法改变当下的自己，其关注点只在乎自己都某一方面是不是特别好，会通过一系列行为证明自己在这方面并不弱。这是固定型模式

另一部分人不会纠结于自己某一方面的不足，反而会通过自己的努力去强化自己的弱点，激发自己潜在的优势。这是成长型思维

「A1，激活经验」 两种思维模式的人

写一个你认识的某个沉浸在固定型思维模式之中的人。他们是怎样不断证明自己的，以及他们对错误和犯错怎样高度敏感。你是否想过他们为什么会有这样的表现?现在你可以明白他们为什么了。

我的高中同学到现在跳槽N次，在上周某一天，在群里大家纷纷帮他出谋划策，引导他找到自己的问题，帮助他解决职场迷茫问题。通过聊天，发现其根本问题有两点：

1）认为自己到现在混得很差是因为家里给他的帮助太少

2）认为自己原来发展很好的公司领导眼红他，给他穿了小鞋才导致失去客户，从此一蹶不振。

其根本问题是，没有意识或者是意识到，却不愿意承认自己这10年毫无进步。也不愿意对自己能力不足的问题做出正面积极的改善。

写一个你认识的某个擅长运用成长型思维模式的人----一个认为重要特质可以被培养的人。他们有什么应对障碍的方法，他们用来自我提升的方法有哪些?。这些方法你是否喜欢，是否会用来提升你自己?

另一个是我妈妈，在微信，支付宝流行的当下，他开始和年轻人请教如何发微信语音，开始学拼多多，淘宝，自己也会在盒马鲜生下订单。看到同龄人会唱歌，自己去老年大学报名学唱歌，现在也能跟上专业的老师一起唱歌。这就是成长型思维，不会因为自己的年纪大了，没有必要学这些用这些，也不会因为自己不会，而回避与时俱进。相比于固定思维模式的老爸，好说歹说，威逼利诱到现在还是不愿意用微信，为什么不愿意用的原因终究不过是，不愿意承认自己不会用语音发消息罢了。

（注：请为你的A1便签起一个小标题，这样可以帮助聚焦，同时后期整理电子书时，如果你的被挑选上了，就可以用上你喜欢的小标题。）