期中成绩好坏与手机有关吗

初中期中考试已经结束，成绩也在陆续公布中，我们晚辅导时，登记了学生的成绩，大部分学生成绩不理想，特别是新初一学生，有的数学差，有的语文、英语差，看着那些分数，为孩子们惋惜。

初中学生每晚在辅导班写到10点多，回到家还有地理、历史、政治等科目的作业，一直要写到12点。孩子们确实辛苦，除过他们口中的“题难、题深”的原因，还有不用功之嫌。

是呀，孩子的成绩差，不纯是基础差的问题。有些学生爱玩手机，如果你留意一下， 手机使用的频度和期中成绩成反比，也就是说，平时爱玩手机的学生，手机或多或少对他的考试成绩就有所影响。

有些学生爱玩手机游戏，比如王者荣耀让人十分钟就有个兴奋点，而吃鸡游戏三分钟就有一个兴奋点，只要孩子一玩起手机，根本就停不下来。

玩手机对学习的影响到底有多大？

第一，不能专注地学习。

有些学生做题的时候不深入思考，用手机搜答案。有些学生刚打开百度，就被推送的内容吸引住了，浏览一页又一页，手机带来的满足感太容易获得了，如果孩子习惯了这种“唾手可得”的满足感，就不愿意仔细读题，深入思考了，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，专注的状态变得越来越难得。

沉迷手机的学生很难在学习上进行持续性深入的思考，而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

第二，没有时间观念。

进入中学以后，课外的时间本来就不多，有些学生一有时间，就见缝插针地拿起手机，一拿起手机就难以放下，越玩越想玩，根本不想转换页面进入学习状态，于是进入恶性循环，成为手机上瘾者。这样的孩子把宝贵的时间白白地浪费掉了，在学习上的时间就可能越来越少了。

第三，大人不能身体力行。

有些家长斥责孩子不好好学习，沉迷手机，而他自己呢，在孩子面前旁若无人地玩着手机。有些家长用手机换取孩子的消停，或者收买孩子的欢心，这样的心态，会纵容自己的孩子，沉迷手机中不能自拔。

成绩出来了，作为家长要心平气和地对待分数，要找到孩子成绩差的原因，如果是手机的问题，不要简单地去制止，而要让学生认识到玩手机的危害性，让孩子对手机的使用有一个清醒的认识，哪些是正面的促进，哪些是负面的影响。耐心地引导孩子定目标，教育孩子为了实现目标，就要专注地学习，刻苦努力，持之以恒，才能收获成功。