第三周 标点符号教学

本周第一次带入标点符号教学，以猜谜来带入，讲了一个有关与标点符号的故事，《财主住店》，让孩子们把故事表演了出来。

活动过程：

一、自编谜语导入，激趣入境

师：同学们，你们喜欢猜谜吗？老师让大家猜个谜：长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。（逗号）

师：你们也能像老师一样来出一些有关标点符号的谜语，给大家猜吗？

小河里，

有好多标点符号，

一群乌黑的小蝌蚪，

那是可爱的逗号；

鱼儿吐出的水泡泡，

那是漂亮的句号；

秋雨淅淅地下在水上，

变成了无数的省略号。

还有的我暂时不说，

留下来请大家去找。

只要你仔细观察，

一定能找到新的标点符号。

二、故事《财主住店》

从前，有一位客人到一家饭店去，他准备在那里吃一个月，于是，他和饭店老板写了这样一个契约：“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不料客人出了很多钱，却天天吃青菜豆腐，客人就与老板发生争执。你知道他们争执的原因吗？

老师把这句话写在黑板上，请同学们来把标点符号加上。他们先加成【没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可少。】可是客人天天吃的是青菜豆腐，怎么回事呢？孩子们又想了好久也不知道，我就读了起来，“没有鸡”停顿了一下“鸭也可以”，他们一下子就明白了，又请他们把这个故事表演了出来。

第三周 标点符号教学

角色分配：财主――黄思远，老板――宋昕阳，店小二――刘雅彤，其他客人――月亮

孩子们在课堂上表演地意犹未尽，午饭后又要求表演了一遍，第二遍大家都专业多了。

第三周 标点符号教学