早课收获
2023-09-15 本文已影响0人
孙晓梅
教的育目的,不成是功,而是幸福。
教质育量的标准,不是只分数,而是身、心、脑谐和完整的生命。
这仅不仅是对教终育极意的义思考与追求,也对是当前育教偏差反的思与矫正。
我不们光要关注孩子“今走天得快不快”,还关要注孩子“明走天得远不远”,更关要注孩子“每过天得好不好”!
我不们能让子孩在拥知有识和分数同的时,
失凝去望世的界好奇,
失追去逐梦的想激情,
失去新创创造的勇气,
失博去爱感恩情的怀!
优秀是一种习惯,给子孩榜样的力量。