20200418一波未平一波又起-1

话说我有三个孩子

最小的女儿在3年前，因为妈妈生病了，為了讓他陪伴，让他去住姐夫家与姐姐.妈妈.爸爸一起同住....

小女兒今年15歲，今年面临大考， 假日他就會回來跟我住。

周六一早8点小女孩回到家，找大女兒起床教他写數學作業， 說他前一天答應他要教他，所以他只带数学作業回來，又因為前一晚大女兒6點才入睡， 所以完全沒辦法清醒， 叫妹妹到他的床上。小女儿执意要姐姐來書桌，大吼『姐姐答应我要教我寫數學的』 就大吼著姐姐要姐姐來书桌教他，最後兩個人吵得不可开交， 最后，大女兒烙下一句狠話說『不教你了』

因为 大女兒就覺得小女兒的態度太差，

而小女儿争执的點在於『姐姐答應我怎麼可以出爾反爾』， 今天只有帶數學的作業，因為姐姐答應要教她，所以其他的都沒帶。

兩個人僵持不下。

我到房間，大女儿把棉被盖住头很生氣的說，有人叫人家教，态度還那麼差的嗎？

我去到书房，看著小女兒眼眶含著淚水， 委屈的樣子，告訴我『他答應我要教我，怎麼可以不教我』

我叫他把課本拿到姐姐床邊， 跟姐姐道歉

他說明明就是他答應我的，他怎麼可以出爾反爾， 而且讀書要在書桌，在床上怎麼讀呢？

我問~你要的是結果還是一直往死胡同裡面钻，千萬別得理不饒人， 最後你得到的是什麼 ，那你永遠溝通不良，若退一步思考， 站在別人的角度思考，最后得到你要的！

我過去引导小女兒說不要得理不饒人，姐姐睡不到兩個小時，現在一定是很想睡覺，去跟姐姐道歉， 沒有人有義務要教你，而且你站在他的立場去想，沒有睡飽的人，情緒都不會太好， 如果是你，你還有辦法教人數學嗎？我說你试想，你是不是也有這種經驗，很想睡覺的時候，有人吵你，你會開心嗎？

我說剛剛姐姐並沒有說不教你啊！他只是叫你把課本拿到床邊，對嗎？

他說來不及了，他剛剛已經說不教我了，他不會教我了！

我过去跟大女兒說，妹妹今天安排的時間，就是要你教他數學，所以他只有带数学作业过来，并没有带社会或其他我可以教他的课本， 他就要大考了，每一天讀書計畫都很重要 ， 他以前沒有方向，被我引導現在很想讀書， 他這麼有心想要學習 ，你可以幫我嗎？你如果沒有教他，他一整天的安排都沒辦法完成了， 你可以協助他嗎？

最後兩個人和樂融融的在學習功課~

在這個事件的過程中

我想当姐姐烙下一句狠话时，我相信这也不是他的本意， 畢竟睡意太濃，意识和潛意識在拉扯，但是話都已經講出去了，也沒有自己低頭的道理 。

我們在日常生活中，是不是也常常有一句話忍不住脫口而出， 最後面子拉不下來，只好眼睜睜的看著，讓不好的結果發生， 所以我们一定要修口， 要學會沉得住氣 。

非常的感恩，感恩大女兒聽我的勸，让妹妹有一個好的學習，我覺得非常的感恩， 自己有能力讓這件事情圓滿 ， 看著他們和樂融融感受到非常的感恩 ，謝謝謝謝謝謝。

我覺得非常的感恩，小女兒聽我的勸，願意 放下堅持己見 ， 能夠明白今天的立場是我有求於你 ，不要得理不饒人， 學會將心比心 跟姐姐道歉，讓這件事可以圆满，今天大家都沒有因為情緒，误了大事， 感受到他今天的學習狀態很好 ，感恩感恩感恩，無限的感恩。