学习这七种能力，让孩子社交无障碍
卡耐基曾说：一个人这所以成功，其中专业知识的作用占15%，还有85%则是交际能力。
我深以为然，毕竟不管孩子的成绩和才华多优秀，只要在社会中生活，就一定会因各种情感需求与人交流。“社交情商”是孩子必须掌握的基本社会技能，也是他们幸福成长的基本保障。
但很多家长只注重“学习能力”，认为社交情商不就是与人交往，不过就是好好说话。那都是长大之后的事情。真是这样吗？
在《让孩子受益一生的社会情商》书中，关于社会情商，就提到了家长通常会有的两大误区。
误区一：情商高就是会交际
很多家长都会认为，情商高就是会交际，那把孩子培养成社交小达人不就行了？但是我想说的是，作为成年人，还这么天真吗？不是每个孩子都适合当社交达人。
孩子的性格是先天和后天共同作用的结果，有些孩子天性安静内敛，而有些孩子则活泼好动。
作为家长，我们能做的就是，了解孩子性格特点，循序渐进，引导孩子不断学 习、练习社交方式，建立起积极自信的性格，培养正确的正确的社交习惯。
误区二：情商高就是让别人舒服
情商高确实会让别人舒服，但真正的高情商最重要的一点是既让自己舒服，也让别人舒服，它是一个双赢的结果。
但是实际上，孩子的边界感很模糊，一般都是通过隐忍和讨好，让别人舒服，自己委屈。
社交情商高的真正力量，不是好好说话，更不是屈就自己成全别人，而是自我成就，自我实现，
自我突破。
学习这七种能力，让孩子社交无障碍
1、我生气了，孩子情绪管理是第一步
情绪是一个人在人际关系中沟通交流的一种表现方式，正确的情绪表达能够帮助别人理解我们的内心想法。
对于孩子来说，情绪管理的能力有限，他们不能理性地控制自己的情绪，因此，容易情绪化。
我们在引导孩子认识情绪的重点有两个：
第一，不管是积极的还是消极的情绪，都应该被接纳，我们要让孩子知道他的任何情绪都是合理的，作为家长都是能认同的。
第二，我爱你，无条件。我认为你现在的发脾气是合理的，但不认同你发脾气而做出的攻击行为是对的。
2、我能行，有自信心的孩子更积极
每一位家长希望自己的孩子遇到任何事情都能说“我能行”，其实，“我能行”背后不只是自信和力量，还 有自我认识和能力的掌握。
孩子对自我评价，最早是从父母和周围人的评价转化来的，想让孩子变得积极，常说“我能行”，很重要的一点，就是父母要给孩子更多的支持。帮助孩子形成积极的“他人评价”。
爸爸妈妈不妨常说两句话，帮孩子变得积极自信。
第一句，“我们要不要一起试试看”
第二句，“你需要我帮你做点什么吗？”
3、我自己来，孩子独立，责任感更多
“巨婴”和“啃老”的形成有相当一部分是来源于原生家庭的影响。各大平台上越来越多的“巨婴”和“啃老”给爸爸妈妈们敲响了警钟——再爱孩子，也必须让孩子独立，学会为自己负责任。
想让孩子独当一面，成为一个责任感的人，做好三点很重要：
第一点，相信孩子有能力做到
第二点，适度的鼓励，让孩子去尝试去做
第三点，让孩子获得成就感
4、我帮你，同理心的孩子更䁔心
孩子最大的特点就是以自我为中心，家长不要认为孩子自私，物权意识强，是件坏事。我们只是缺乏一个引导的动作。
只要边界划分得清清楚楚，只有当孩子明确知道自己和他人的东西的归属权，才会有分享的可能。
要培养孩子的同理心，首先应该更多地认同孩子的感受，接纳孩子的自私、自我为中心，然后，去鼓励他去理解别人的感受，同时，借助合理的工具与方式跟孩子一提升共情能力。
5、请别打扰我，专注的孩子更强
专注力是与学习能力相关的品质，很多父母都很关注这件事情。其实，孩子的专注力有规律可循的。想让孩子更专注，关键就是“请别打扰我”。
培养孩子的专注力，还有三个小秘密：
第一，仔细观察，发现孩子喜欢的事
第二，当孩子专心做事时，不要打扰他
第三，当孩子获得成绩时，随时给他积极的反馈，并鼓励他再次尝试。
6、我有办法，从制造麻烦到解决问题
“我有办法”当出现麻烦时，家长们都希望能听到孩子能说这句话。可孩子的办法从哪里来？
做为家长，我们不要固执地认为孩子遇到的所有的问题都需要我们提供答案，更多的时候孩子有自己的思路、经验和判断。
我们不当“消防员”，我们所要做的只是用问题来引导他们，往往他们自己就可以用非常好的一套解决方案，给我们一个惊喜。
7、谢谢你，感恩的孩子人见人爱
我们有时候很希望听到孩子说声“爸爸妈妈，谢谢你们”。但，事与愿违，孩子并懂得感恩，甚至对于我们的爱并不领情。
如何培养孩子懂得感恩，使用感恩三原则，用生命感染生命：
第一原则，恩典原则。恩典就是你并非必须要有的，我依然给你。简单地说，就是只有当我们无条件地爱给孩子，不求任何回报，并且在孩子失败时依然爱他。
第二原则，榜样原则，作为家长，我们需要借由榜样的作用让孩子明确边界尺度，使他们也同样发自内心地感谢他人把时间和资源花到自己的身上。
第三原则，守候原则，父母养育儿女，要等着他们自己慢慢成长，不论亲子关系如何亲密，其关系的本质都是对话和合作。
总结一下
情商，就是管理情绪的能力。一个人对情绪的认识和表达，往往都是从家庭中学会的，想让孩子情商高，家长一定做好榜样，做好自己的情绪管理。
有高情商的父母，才会有高情商的孩子
