当看到阿福童21天挑战赛表格时，我……

        阿福童21天挑战赛结束了，孩子们的作品上交了。当我看到作品，数着张数连带自己一共18人，怎么少了三个人了呢？我赶快去问了一下，哦，原来是没有完成。我问为什么没有坚持下来呢？其中一个孩子告诉我：不知道写什么，21天里好像没有发生任何事情。我说：“怎么没有呢，你坚持做某件事情的时候事情不就悄悄的在发生吗？”孩子也许没能明白我说的话，笑了笑没有再说什么。我原本想鼓励他继续时，他就已经离开了，我想也许对于他来说有点难度，我站在院子里望着他离去的背影沉默了许久……

      回到办公室，我开始整理孩子们的挑战记录表。看到他们的表格时，我突然想起自己在打印时发生的那一幕，打印机出来后没有显示红色字体，为了不浪费纸张，我拿红笔一张一张的画出佰特公益并将红色字体写了出来，虽然只有18张，可是一个晚自习的时间和孩子睡了的时间，加起来用了90分钟的时间，等完成了手腕都酸了。更可气的是，我的孩子居然把我写的给我当废纸撕掉了，当时的自己好生气，但是忍住了，蹲下身子憋着火一字一句的对孩子说：“以后想要画画或者玩纸一定要和妈妈说一声哦。”孩子还算乖说知道了。不过也怪自己没放好，没办法只好连夜手工绘制了，不过看着还挺有成就感的，不知西瓜老师看到时会是什么表情呢？

      我一张一张翻阅着，发现孩子们的问题：第一：错别字一大堆。我拿着笔就像批改作文似的一个字一个字的用修改符号修改着。没办法又不能用红笔会影响孩子们的美观，可是看看拿黑笔修改的也不是很好看，让他们重新抄写也来不及了，看来以后要多注意提醒让孩子们尽量少写错别字。第二：书写不工整。这是少数孩子。书写一开始我就强调过，不论你写的内容精彩与否先要把字写工整。可是曹雅钦同学的字，说实话我真不知道写的是啥？我都想象不到西瓜老师见到后会不会和我一样生气呢？第三，部分孩子写感受没有什么感受，甚至胡写。比如闫绍琪、霍强同学等几位学生感觉他们对于自己所储蓄的事情没有一点感受，也没有发生过一点点事情。我都不好意思邮寄给西瓜老师。可是他们毕竟挑战了一次，可是态度不认真，我有好几次想单独发给西瓜老师，却又不知道怎么发，真是左右为难呀！                  最后决定不邮寄他们的，将他们的作品剔除了。因为这就是比赛，比赛态度首先要端正。其次，挑战赛字数没有限制，可是内容要贴合。他们做不到这两点怎么可能会得到礼物呢？作品已邮寄，真希望孩子们能够得到自己想要得到的神秘礼包。为孩子们加油！

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