#情绪日记#泳琳20180601

生气，晚上七点到九点去上某课程的最后一节课，“新老师”说我们来复习一下，总结一下。结果，这个老师把书的大小标题读了一遍，服气！

一直都不太喜欢这个新老师的课，因为今年我们之前的老师身体出了些问题，就临时找他来上。对的，他本职不是老师，是学过这个专业的出来工作的人，偏重实践，没有教过书。所以让他讲理论，其实也确实难为了他。

但是，他毕竟接受这个工作，我觉得他还是要尽量做好啊（ppt也是以前老师的，所以都怀疑每次他来究竟有没有备课）。但是，他讲得实在是太那个……起码不是我一个人在吐槽。我觉得这个新老师的最大问题是：没有换位思考，站在学生的角度去想东西。例如，他上第一节课开始，学生不说，他的ppt就从来不用放大……一个人基本不用与学生交流互动，就讲完课，就byebye

所以，最后一节课了，大家满心期待他梳理知识点（错！他没有梳理，只是在读标题）的时候，很生气。更可怕的是，学生一个一个听不下去，都走了，他还是那样子念书念到最后，完全没有收到反馈，没有去调整。我是觉得很服他的，66666

反思：上了这么多年学，真心发现，好老师是真的用心和对自己有帮助，甚至会影响一生。但是遇到那种水水的老师，就大胆把课逃了，培养自己的自学能力吧。

还有最最重要的一点就是，做事时多问自己做事的目标以及反馈如何，下一步如何调整优化。学会倾听，听出别人的意图和需求。