【鸽子家】陪娃日常18-6（26-30）

一转眼，两年了，【鸽子家】也该有个新的开始，改变的第一步是搬到一个更适合我们各种想法实现的新根据地。

上周末，Andy老师带领周日全天班的孩子一起把“新”的【鸽子家】用乐高积木创作出来，最兴奋的当属鸽子了，因为她去过好几次，其他孩子只能按ANDY老师的介绍去自己想象。其中一个孩子在搭建时，特别提到，“要有个房间是用来做乐高教室的”。

这几天忙着搬家，新的【鸽子家】也还需要一段时间慢慢润色，但我和安迪商量后，决定环境的软布置方面，适当的让孩子们参与进来，让孩子们能够真切感受到【鸽子家】的成长过程。

上2图，集体创作新【鸽子家】

鸽子那天和小朋友一起合作完成新【鸽子家】后，晚上又自己用小积木搭建房子。看到作品，我打趣说，“你搭的是操场吧？怎么都没盖屋顶？”鸽子回答说，“你看看这里都是灶台，上面还有几口锅，操场会有灶台和锅吗？”然后主动提出要收积木，其实了，在各种玩，比如用脚踩住积木桶盖把积木当子弹发射，我跟她说，“你好讨厌哦!”鸽子听了回答，“我就喜欢这样玩嘛。”顿了下，又补充一句，“还不如你不要把我生下来了。”当时我都懵了，这还是第一次和我说这样的话。我试着和她确认她想表达的意思，她的意思是她很想按她的想法玩，但我却不让，不尊重她的感受，既然这样，还不如不把她生下来。好吧，我得开始慢慢接受孩子日益精进的“怼功”。

鸽子发现了＞号

“妈妈，你看这是不是小于号？”鸽子突然问我。走近一看，原来鸽子看到纸箱包装上一个符号。这其实是大于号，鸽子说错了，但这又有什么关系呢？重点是我知道她此刻对于这个符号是有兴趣的，所以我停下手头的事情，用手比了＞，和她说，“你看这像不像鳄鱼的大嘴巴？它就喜欢吃多的那一边。如果数字5和3，你觉得哪个数字该放在前面呢？”鸽子回答说，“5”。“对的，5大于3，所以这是大于号。”然后我又巩固和她玩了几次，我不在乎她当下有没有马上掌握，即使下次她再次说错了也没关系，因为她已经对这个比较关系理解了，而且只要她一直感兴趣，总会以自己的方式去吸收掌握的。

自己做数学题

近段时间我花了很多时间在重点研究数学启蒙，各种好的资源都在吸收，当然学而思这种高知名度的也不能放过。粗略研究下来，给我的启发也不少，当然我不认同的也有一些，比如数字的认识，还是老套的，2像鸭子，4像旗子...这方面我更认同孙瑞雪书里提到的观点，直接给孩子看数字就好，太多的概念反而会让孩子混淆不清。比如我们一直跟孩子说，“2像鸭子”，可能孩子就搞不清，图片中的到底是2还是鸭子，这不符合孩子的认知规律。延伸开来，有些孩子的思维逻辑比较混乱，是跟日常中大人给了太多概念有关，影响了孩子直达事物本质的感知力。

说回来，翻到上图这页时，鸽子说她想完成，我说，“那你就自己看题目完成吧。”然后鸽子问我，“这题的意思是不是让我把这些动物对应的数量写上去啊？”我问她，“对啊，你能读懂题目啦？”鸽子得意地回答，“我是看图猜出来的。”每周带孩子们做各种挑战任务时，我都很鼓励孩子们根据图片猜任务要求，锻炼他们的推理能力。我跟鸽子说，“你挺会观察图片的，其实最开始古人就是用图画来表达意思的，所以我们有些汉字就很形象，后来才有了文字，你看【人】这个字，不能每次表达时都画个人吧，那太复杂了，后来简化成一撇一捺就很方便了。”然后鸽子就自己做题了，她现在对书写很感兴趣，我也就随她乱写了。有些数字还不熟练，马上想到解决办法，随手拿起温度计，对着上面的数字模仿。顺便帮她再复习了下有关【表格】的好处，以及先推理再验证的思路。

这些不是知识，而是能力，所以我在乎的并不是孩子即刻有没有吸收消化，而是她体验的过程。我在幼小衔接里看到很多题目，初看上去对鸽子这阶段是超纲的，但是提前感受是没问题的，比如“三杯不同容量的水，同样放一勺糖，哪杯更甜？”平常生活中就可以让孩子们亲自体验，多次的体验后，或许他们自己就能总结出规律来，等到之后再正式接触这些知识点时，他们并不会陌生。

生活中的小探究

因为晚点要来安装空调，我先带鸽子观察房间里装空调预留的插座和孔，问她这些是用来做什么的。鸽子回答不出来，我又带她去已经有空调的房间去观察，她马上明白了，然后一个个房间去验证。接着，鸽子又问，“洗手间也要装空调吗？为什么也预留的有洞。”（这套房子是统一供热水，所以洗手间没有安装热水器）嗯，有机会得再带她观察下热水器的安装。

1303的最后涂鸦

对于要搬家这件事，我们有提前和鸽子做很多铺垫，包括挑选新的房子也带着她一起去看房和商定。虽然鸽子对于搬到新的房子很期待，但毕竟1303是她2岁到4岁成长的阶段，也开始记事了，所以肯定不会那么快接受。我和鸽子说，“爸爸妈妈在哪，家就在哪！这里我们住了2年，我们不仅要把属于我们自己的东西带走，还要把属于我们的美好回忆也都带走。”偶尔情绪不好，鸽子就说不想搬了，问她为什么，她说不舍得画在阳台窗户上的画，也要一起带走，不然就不搬了。这时如果好好跟她解释画没法带走，她就会哭闹不止，后来爸爸开玩笑说，一定想办法带走，或者把这几扇玻璃买下来带走，或者直接把这栋楼挪到新房子旁边，然后开始讨论怎么挪，天马行空的各种想象～这招很有用，鸽子很快从情绪中抽离出来，而且等到真的要搬家，那些画确实没法带走时，她也很平静地接受了。离开前又创作了一副，一个小朋友站在草地上，蓝天、白云、太阳。

自己挑选的零食

很久没去逛超市了，搬家当天带她去逛超市，她说想买零食吃了，我跟她说，最近搬家开销比较大，如果挑的零食太贵我就不会买。鸽子很配合地说，“好的，如果我挑的很贵，你就提醒我一下，我就不买。”女儿的这种懂事让我有点心酸，也有了更多奋斗的动力。超市里，鸽子一眼看到QQ糖，说想买，我问是不是广告里有看到所以想尝试。鸽子回答说，“不是广告，是之前爸爸带我买过一次，这种零食小精灵不喜欢，我只偶尔吃两次。”不说偶尔吃一次而是两次是给自己留后路，如果第二天还想继续买就留有余地了。后来又看到奶片，有点犹豫，我说想买你就拿吧，这两样没超过10块钱我买得起。挑完这两样后，我问她还要不要别的，比如最爱吃的鸡腿、肉脯类，她很肯定地说不用啦，零食要少吃，得多吃主食。

玩梯子

刚搬过来，一切都很乱，鸽子倒是很快找到自己的乐趣，她想爬这梯子，爬上去她很开心，我鼓励她爬到顶跨过去，从另一边下来。刚开始她有点怕，我没说话故意不去多关注她，果然，想了一会儿她决定尝试下。之所以敢主动怂恿鸽子做这样的尝试是因为我对她的了解和信任。我了解她懂得保护自己（滑滑板车溜大斜坡要摔倒懂得主动把车扔掉保证自己安全）；信任是因为这个年龄的孩子是有能力完成这样的挑战的。

结果是，成功挑战一次后，鸽子特别有成就感，一旦感到无聊就想去爬梯子玩。

自己打发时间玩

刚搬家后的整理工作非常繁琐，刚开始鸽子还能玩拼图、手工diy打发很长时间。后来就觉得无聊了，一直吵着说，“搬家后的生活和以前不一样了，爸爸妈妈都不陪着玩了。”

的确，搬家后的生活不一样了，现在我竟然可以每天早上七点前自然醒，鸽子也7点半左右自然醒了，对于我们的正常作息的确是个好的开始。