第1208篇|ljq二中教师先周备课制度

ljq二中教师先周备课制度

备好课是上好课的前提。备课的质量直接影响课堂教学的质量，没有充分的课前准备，就不会有理想的课堂教学效果。因此教导处按照县教研室及学校教学工作要求，认真落实先周备课制度。

一、备课要求：

1.教师上课要认真备课，不备课不准上课。

    2.以教研组为单位严格按落实“个人备课——集体备课——修改完善——个人二次备课——分头执教集中反馈”的集体备课。

    3.备课的内容包括阶段(学期)总备,拟定单元（或章节）教学方案，编制课时教案和准备教具、实验等。

    4.单元（或章节）教学方案一般包括以：

    单元（或章节）教学分析/单元（或章节）教学目标/单元（或章节）教学重点、难点/单元（或章节）知识结构，一般用图解或表解/课时安排/单元（或章节）形成性检测题。

    5.课时教案体现“三题一结构”的内容，一般包括：

  课时序号/课题/课型/教学目标/教学重点、难点/教具/教学过程/板书设计/作业布置及预习新课要求。

6.做到堂堂有教案，新授课、练习课、复习课、活动课、讲评课皆有教案。

7.结合“课堂教学评价标准”和我校当前课堂教学改革的具体思路、要求切实备实用的课。

    8.课后认真写出教学札记，写出教学得失、体会。

二、任课教师教案数量要求：

1.阶段（学期）总备、单元（章节）备按教材设置要求。

2.周课时教案数量：一般应与课程表课时设置一致.

三、先周备课检查审核制度：

1.备课必须经教导处先周检查审核合格签章后才能上课。

2.任课教师每周按要求备足备好下周课教案，于星期五放学前由组长收齐初审签字交教导处。

3.教导处及时检评审核签章，周一早读时间由组长领回上课并继续先周备课。

教导处