新父母晨诵：“道德”与智育有关

新教育新父母研究所  今天

我们把“道德”看做孤立的，好像与智育无关。这是大错。假使得了专门的知识，而没有道德，那么思想发达，而品行不发达，这种思想，也不是高尚的思想。假使有了道德，而没有知识。那么品行发达，而思想不发达，这种品行，也不是圆满的品行。我们做事要有丰富的思想，自由的规化，没有规避的态度，能发动新事实。在普通人的意思，以为“有所不做”就是“道德”。这都是消极方面的话。所谓“道德”是积极的。要有知识的发展。所以“道德”是和智育有关系的，不是孤立的一样东西。（《教育哲学》，载吕达、刘立德、邹海燕主编《杜威教育文集》第4卷，第94页，人民教育出版社2008年版。）

萤火虫新语

主持：朱永新

在《教育哲学》的22次讲演最后，杜威论述了学校知识学习与品德发展，也就是智育与德育之间的关系。杜威明确指出，在学校教育中，道德教育与智育是不可分离的。认为两者无关的想法是大错特错的。如果一个人知识发达而没有道德，他的思想就不会是高尚 的思想。而一个人如果品行发达而没有知识，他的品行也不会是圆满的品行。所以，亲爱的父母，我们在鼓励孩子学习知识，发展智力的同时，不能“一俊遮百丑”，不管孩子的道德学习与品德发展，因为没有道德的思想不可能是高尚的思想。对于一个人一生的发展而言，没有德是寸步难行的。