3~4岁数学启蒙核心点

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上周在思考汉堡的鸡娃安排。

将摩比爱数学的内容做了一次梳理，从中也发现汉堡目前启蒙的一些知识盲点，以便更好安排后续的引导。

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先上图看下3-4岁小孩应该掌握哪些逻辑及数学要点。

摩比爱数学萌芽篇1~3 知识体系

1、数相关：数是整个数学基础。在3~4岁阶段，数物对应及生活中的数与量是尤为重要的。这里建议启蒙时最好可以直接数物对应进行启蒙。

例如：小朋友吃零食时，直接拿着小朋友手指指点着数数。

2、分类配对：按类别，按颜色，按形状等等。这个在日常生活中实在有太多的方法里。袜子，鞋子，瓶瓶罐罐。

3、观察力：最常用到的启蒙方式就是影子配对了。通过看到阴影反应是什么物品并找出，这是最初的认知级别。随后逐步加深，我们常玩的找茬游戏，也是训练观察力的。

4、空间感：这部分启蒙我理解大概可以分为三大块，分别是认识图形和位置识别，其次是平面感训练，包括图形的观察、搭建与拆分，最后是立体感的训练，乐高拼搭就是很好立体感训练的玩具。

5、规律推理：这部分稍微难点。建议可先借用一些数学绘本进行启蒙再逐步引入。如《数学你好》里<棕熊大叔的糖果店>就是介绍规律内容的。

6、其他：瞬间记忆，感官分辨等就不一一展开。

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反观汉堡的启蒙，发现在空间感上一直停留在平面图形的认知上。因此打算在接下来的时间里重点突破下这块。

空间感的核心点

以我对汉堡的了解，我将需要重点学习和认知的点进行了标注。

近期重点都是在平面及立体形状的搭建与拆分上。

因此，给汉堡引入了以下两种玩具。

mideer几何积木

LR小方块

具体的玩法后面我会再好好写下。

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对于在职妈妈而言，很难有大段时间去梳理这些知识结构点。我花了一个下午整理出来的，如果大家也用得着，那就关注我的公众号「汉堡薯条1618」，并回复「数学」，获得这些资料的下载链接吧。