三个养娃雷区（一）：用命令代替启发

经常有妈妈们这样抱怨：我的孩子做什么事情都得我告诉他，比如这个事应该怎么做，那个时间该做什么……

其实，不是孩子的原因，是因为你一直在“下命令”！

命令式沟通看似有效，孩子们听从了，也照着做了，然而，这并不可取。

“命令”是单向的指令，而非双向的沟通。

长此以往，孩子就觉得，“我只做等待命令的机器人就好了！”这就让孩子丧失了独立思考的、解决问题的能力。

大学时期的舍友文文给我留下了特别深的印象。

曾有一个培训教师资格证的辅导机构给我们开了个会，主持人舌灿莲花，从机构的权威性，资格证的有用性，最近的发展趋势等方方面面进行了介绍。

初入大学，哪经得起这样专业的推销？于是，几乎所有人都争先恐后的报了名。

但是文文气定神闲，开完会就直接溜掉了。

我们很奇怪，因为文文说过她的人生目标就是当一名人民教师，怎么偏偏这次小气了？

文文接下来却给我们上了一堂课：

“你们啊！太冲动！你们凭他的一己之言就轻易相信了？

我告诉你们，越是这种搞推销的，他的话越值得商榷！

从小我妈就教育我，要有主见，别动不动人家说风就是雨！”

我们顿时被教育的五体投地，如今看来，小时候听父母的命令听多了，养成了习惯，以后就容易听别人的命令，因此非常容易被骗。

所以，父母不该偷懒的时候，就尽量不要偷懒，少些命令，多些启发，影响的是孩子的一生。