长文挑战成功啦！——第14周给一（1）班家长的信

各位家长：

展信佳！

本周我要特地用一篇文章来讲长文挑战。

家长们，我们是第3周开始长文挑战的，我还记得孩子们第一次长文挑战的场景。孩子们都是第一次进行线上的活动，好奇超过了好学。

时不时，有小朋友点开语音，或者是不小心碰到了，也有小朋友不知道怎么开视频的，不知道怎么读的。

经过第一次10分钟的混乱，大家都进入了挑战的状态。

可是，因为是第一次进行挑战，很多很多的字不认识，这个时候就是我们家长不厌其烦的教孩子们怎么读。

通过最艰难的第一次，接下来的第二次、第三次就越来越顺了。

不知道家长们有没有发现，我们的孩子读文章，越来越顺了，他们不认识的字越来越少了。当然，每到新的一周，开启新的一篇，总是又会遇到很多不认识的字。这又有什么关系的，我们就是在与这些不认识的汉字碰撞中，进行了最为自然的识字。

随着一天天的坚持，一周周的过去。我们的孩子从第一篇开始，到完成了第10篇的挑战，也有家长跟我说，孩子读过就忘了，读过又忘了。但是，我们就是在这样的重复往返的过程中，一次次的熟悉汉字，

从第3周到第14周，我们的孩子完成了超级超级了不起的挑战，让我最佩服的是孩子们的意志力，有些孩子连一天都没错过，甚至外出在车里，也先用半个小时读完。

我知道，这些坚持的背后，离不开家长们的坚持与陪伴。我也真心感谢你们陪伴孩子们完成了一场长文的马拉松。

在我们学校里，也进行了阅读节的长文挑战马拉松比赛，我们班4个孩子去参赛，有2位孩子表现优异， 完成了满分的答卷。

家长们，这就是日复一日的成果。

是的，做任何事情，只有坚持下去，我们才能看到一定的效果。

现在，其实我也发现了班级中学生的差异，有部分孩子，在读数学题时，已经能够自行读题，自行列式计算。可是，有部分孩子，读题仍然困难。能够自行读题的孩子，接下来的学习会轻松很多。

我们一年级的数学内容已经学完了，接下来要开始进行系统的复习。现在的课堂中，我已经会逐步放手让孩子们自己读题，遇到比较难的，我会自己读一篇，让孩子们再读一遍。

总而言之，我还是想说，恭喜我们的孩子，完成了一场特别伟大的挑战！

祝：

生活愉快，阖家幸福！

                                                                                            您的同行者：潘丹丹

                                                                                                2025年5月18日