养护宝宝视力，抓住视力发育黄金期，从月龄入手更靠谱

进来根据也就表明青少年近视的越来越多，那么是什么导致青少年的视力越来越严重，一个宝妈在群里讨论关于视力问题，在他们的班级里有一个宝宝，就是因为平常经常用iPad去哄孩子，结果导致孩子将近400度的近视。

而这个问题是存在在很多宝妈中间的，因为他们都喜欢用iPad或者手机去哄孩子，就希望孩子不要哭闹，其实这样的行为很容易导致孩子高度近视，而且这些近视是不可逆的。

近期关于近视手术矫正视力的说法很多，大家越来越不接受手术切晶体维持视力的方式了，还是关心怎么养育能让宝宝视力受损较少吧。

妈妈们最关心的是宝宝视力发展的过程和如何帮助宝宝。

第一，宝宝刚出生

视力特点：刚出生的宝宝只能看见抱他的家长，而且在孩子的眼睛里都是模糊的，也分不清是不是移动和立体的物品。

促进发育：这个时候的孩子主要的营养都是来源于母亲，母亲多吃一点利于孩子身体和视力发育的食品。

正确引导：这个时候让宝宝多睡才是正确的，不认该使劲的逗孩子，对孩子的身体发育和视力发育都有影响。

第二，3个月

视力特点：孩子能看见缓慢移动的物品，只不过孩子对这些物品都分辩不出，也看不出物品本身的颜色。

促进发育：同样是通过母乳的吸收来给孩子提供营养，可以使用黑白色的卡片和可以发出清脆声音的小玩具可孩子，可以锻炼孩子的视力发育和听力发育。

正确引导：使用的卡片尽量选择黑白色，不能选择颜色过于鲜艳的卡片，同时训练时间保持在半分钟左右，这个时候的孩子并不适合高强度的训练，高强度的训练会导致孩子的视力变差，过犹而不及。

第三，4个月

视力特点：孩子能看见彩色的东西，不过这些东西也是二维体面，不是三维体面的，所以宝宝更容易被彩色的颜色吸引，孩子的视力只有几米开外，所以对太远的东西他也是看不清楚的，比较容易被近点的东西吸引。

促进发育：可以使用一些彩色旋转的物品，这个时候孩子能分辨物品的移动方向，而且这个时候的孩子特别好动，对世界感觉到特别的有新鲜感。

正确引导：这个时候的孩子的视力可以分辨移动和立体的东西，那么这个时候我们对孩子训练的时候，就要通过移动的方式去训练孩子的视力，让孩子的视力越来越好，同样训练时间保持在一分钟左右，不能让孩子持续的强化视力训练，对孩子的眼睛没任何好处。

第四，7个月

视力特点：宝宝的视力变得更加立体和全面，对物品的边界线也越来越明确，同时能分辨物品的大小，会根据大小，选择自己喜欢的物品。

促进发育：这个时候可以给宝宝进行一些游戏的互动，促进宝宝的视力发育，选择的物品也不要过大，最好是选择铃铛之类的物品，既可以锻炼孩子的视力发育，又可以锻炼孩子的听力发育。

正确引导：给7个多月的孩子进行视力引导的时候，时间保持在三分半钟左右，同时让孩子自己保持视力训练的一个兴趣，所以这个时候我们对孩子进行视力训练时，以游戏的方式进行，不要过多的干预孩子进行游戏的这个过程和方式，让孩子保持高度的兴趣。

第五，一岁

视力特点：二维体面变成三维体面，更加能分辨物体运动的方向，并且视力随时跟着物品移动的方向旋转。

促进发育：这个时候的孩子已经断掉了母乳，那么我们就要选择比较，适合孩子视力发育的食物，给孩子经常的吃这些食物，同时让孩子自己去对自己进行一个视力的训练。

正确引导：可以购买一些彩色的大卡片，通过这些卡片游戏让孩子智力、听力和视力力共同发展，但是选择的彩色大卡片，你身边能接触的物品为准，比如说我们经常吃的水果家电，不能给孩子接触太过复杂的卡片，这样对孩子来说是没有作用，反而有害处的。

第六，2—3岁

视力特点：这个时候的孩子可以分屏物品的直线和横线距离，也可以分辨物品的垂直降落高度，他们对物品的好奇度也逐渐上升，这个时候对身边所有的物品，他们都是抱有高度的好奇心。

促进发育：这个时候可以通过音乐、书籍、游戏等各种各样的方式来促进孩子的视力发展，而且这样的过程会让孩子的视力和辨知能力都逐步提高。

正确引导：在引导的过程当中一定要注意，我们是要提高孩子的视力发育，不是造成孩子视力的压力，所以在给孩子训练的时候，一定要合适的调配训练时间，不要给孩子造成太大的压力，而且这个时候孩子的训练多以游戏兴趣爱好为主，不能强迫式训练。

第七，4—6岁

视力特点：孩子这个时候的视力和成人基本上是一模一样了，也可以从这里判断得出孩子视力是否正常，在这段时间内我们一定要保护孩子的视力。

促进发育：这个时候的孩子比较多，动有自己的想法也比较好玩，更容易被一些更加光亮的东西吸引，比如说iPad和手机，促进孩子发育的过程，不能使用这些物品。

正确引导：这个时候一定要保护孩子的视力发育，所以一定要抵制孩子过度的使用电子产品，这些电子产品会直接导致孩子的近视加深，当给孩子使用这些物品的时候，一定要孩子保持良好的距离，不能形成不良的习惯。如果能尽量不使用的ipad和手机，那么就尽量不使用，当使用到的时候就保持好的习惯。

我们只有去了解了孩子在每个阶段视力发育的规律和特点，才知道如何去解决，去帮助孩子提高自己的视力问题，在为孩子正确引导的时候，一定要使用科学的方法，不能因为自己的过错造成孩子近视，因为近视是不可逆的，在后期很难根治，所以我们就从小让孩子保持一个好的视力，以后他才会有一个好的视力。