读书打卡447

读书打卡第447天（20220414）

（第60本原绿色《好老师会这样做》）

读第40页——80页，

读有所得：

1.善待学生的一个错误，也许就是保护了一个天才儿童的天分。智慧的处理学生的错误，是一种艺术的教育、最好的教育、最有效的教育，应该成为我们教育教学追求的一种境界。我们要坚定地避免简单处理学生的错误，避免一味批评学生的错误，甚至误解学生的错误，特别是不要冤枉学生出于好心闹出的错误。善待学生的错误，会为我们的教育增添别样的温情和魅力，会使学生更爱老师，更爱学习，更爱生活和人生，也更爱这个美好的人间。

2.没有惩戒是不完整的教育，光靠惩戒是没有感情、没有温度的教育。除了惩戒，老师还要积极的营造良好的教育生态，用良好的氛围去感染学生。要树立老师的良好形象，做好学生的表率，让学生“亲其师，信其道”；要营造一种积极向上的班级文化和健康的班风、校风，让学生感受到班集体的温暖，知荣辱，明是非，更好的自律。总之，教育惩戒做好了，学生就能少犯错误或者尽量不犯错，就能够健康茁壮成长。

3.从一定程度上来说，一个学校的社会上形象就是靠每一个老师的形象树立起来的。一个老师在一个学生和家长心目中的形象就是这个老师所在学校在这个学生和家长心目中的形象。老师的形象好，学校的形象就好；老师的形象不好，学校的形象就不好。绝大多数老师在学生和家长心目中的形象好，学校的形象就相对比较好。

4.老是要做学生的贵人，给学生积极的影响和帮助，首先要传递正能量，帮助学生建立正确的世界观、人生观、幸福观、审美观，帮助养成良好的习惯。要让学生有自尊心。其次，要教给学生学习的方法。最后，要给学生需要的帮助。

5.教育是一门专业，其专业性就体现在“我懂，你不懂”。好老师把自己的职业使命 和人生追求完美结合，从学科教学走向学科教育，用专业的方法和教育的艺术回答：我们凭什么当老师？

6.既然选择了当老师，就要时时反问自己一句“我凭什么当老师”，知道我当老师的要求有哪些，我自己已经拥有哪些，我还要补充学习哪些，不断提升自己，保证做一个称职的老师，努力成为一个优秀的老师，争取成为一个有个性风格的名师，让学生的人生幸福、出彩，有意义！