导图收获

第八节收获

刚刚看到这首小诗时，一边读着就很轻松地找到了关键词，可是读到后面几句，却感到有些难度了，三两遍后终于选出时，上归大类的关键词又是谁呢？老师在这里适宜地提醒“要么提取，要么概括”，晓玲很敏锐地捕捉到了“妈妈”和“母亲”两个概念，哦！我们豁然开朗！再深入揣摩语句之间的含义，妈妈是给予，我们享受她的包容呵护，对于母亲我们是回馈。

画图时，老师看到有的伙伴用了草稿纸，提醒要用一次成图的心态去完成，不再占用课下的时间。这是从时间管理的角度提醒我们做事要讲求效率。而看我们画出中心图后老师又看到了普遍问题是中心图偏小，对比来看小孩子们的中心图又都偏大，我们大人确实很多时候是自我设限了。