心目中的理想学校（三）

1.在夏山，是爱在治疗一切，是认同和自由在治疗一切。

2.一个学校如果没有自治，就不能算是一所进步的学校。我不相信有任何教育方式可以取代夏山的民主制度。每星期一次的大会比整星期的课程都有用。

3.那些受到道德思想高度制约的男孩女孩常常不会爱，这个现象对那些害怕性的人也许是个安慰，但对一般年轻人来说，不能爱是人类的一大悲剧。

4.孩子只对眼前的事物感兴趣，将来对他们而言太虚无缥缈了。我从未见过一个懒惰的小孩，懒惰往往是因为没有兴趣或者健康不良。

5.一想到学生为了准备考试要做那么多的功课，我就很难过，我听说在二战前，差不多一半的学生在入学考试后，心理和生理上都呈崩溃状态。有多少人在成年之后还在做着考试的噩梦…

6.母亲们常常跟宝宝玩得不够多。他们似乎觉得，塞个玩具到摇篮里，就可以解决孩子一两个钟头的时间，而忘记婴儿需要经常哄抱。现代文明的罪恶，可以说是不给孩子足够的游戏时间。换句话说，在变成大人之前，每个孩子都已被训练成大人了。当一个孩子没有游戏能力时，他的心已死去，对于任何接近他的孩子，都是危险的。