超实用的4种写作结构，掌握了！以后不再愁写不出逻辑清晰的文章？
【今日课程学习第5讲：写作结构】掌握这四种写作结构，你也可以写出逻辑清晰的文章
【微拆解】请找一篇与你的选题相关的爆款文章，拆解出该文章的写作结构，并分析其可借鉴的地方是什么？
【你的昵称】英妈
【文章链接】《你好，李焕英》破50亿，我们的笑与泪是如何产生的？》+https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4NDA3MjAyNQ==&mid=2650783085&idx=1&sn=ed6d43255650b6e9254e465381361393&chksm=f38a1c5bc4fd954dc33e25df6a00dd61410dea83628df15f7edc341b164c9e3705afa0e9bda8&scene=4
【写作结构】文章的核心观点是什么？分论点是什么？
今天英妈就按照点评老师，苏莉老师分享的拆解文章三个步骤：一个是研究文章选题，一个是拆解文章结构，最后一个就是分析文章素材。
一个是研究文章选题：《你好，李焕英》破50亿，我们的笑与泪是如何产生的？》这个题目同时结合应用到“弘丹老师在爆款标题的10类写作方法”的5种方法有：热点+独特观点、带上数字、使用对比、设置悬念和借助名人。
热点本身自带流量；用数字凸显细节，让读者一目了然，产生兴趣；使用对比的修辞手法可以形成一种强烈的反差，引发读者的兴趣；采用“如何？”知乎体形式，引起读者的好奇心；利用名人的光环效应，给文章贴金，引发读者阅读的兴趣。
一个是拆解文章结构：这篇文章采用的是并列式结构来写的。文章开头非常简单，趁热点简单一提：
截止目前，电影《你好，李焕英》的票房已然超过50亿，在中国电影票房总榜上超越《流浪地球》，《你好，李焕英》位列中国影视票房第三名。
接下来就阐述了自己的三个观点：
情感符号生产：“悲伤喜剧”钩连国民情绪
情感传播扩散：互动仪式中的情绪调动
情感效果形成：多重话语助推共情效应
讲完三个观点，最后通过一个提问方式，带领读者对整篇文章做出了主题的升华：“作为一名新闻传播学的考生，你眼中的《你好，李焕英》又是怎样的一个存在呢？”。在这里，整篇文章的结构部分就解析完毕了。
最后，我们来解析一下这篇文章的素材。这篇文章使用的素材案例非常丰富有：名人名句、借鉴书籍内容、借主流媒体和朋友圈的“意见领袖”感召力、疫情大环境等等。
好了，到此，本篇文章的拆解就结束了。那接下来便开启今日的学习分享【今日课程学习第5讲：写作结构】掌握这四种写作结构，你也可以写出逻辑清晰的文章：英妈将从如下两个部分为伙伴们做分享：（具体的详见如下思维导图）
第一、总分总结构
第二、并列式/清单式结构
第三、递进式结构
第四、提出问题解决问题的SQA结构
【第5讲：写作结构】掌握这四种写作结构，你也可以写出逻辑清晰的文章
文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。 它是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法。 确定好文章的结构，相当于搭好了“骨架”，接下来就是填充“血肉”，把文章的素材放到合适的位置。文章的结构清晰，读者阅读文章时，就很容易跟上你的思路。接下来详细为伙伴们介绍一下常用的四种结构：
第一、总分总结构
总分总结构是最常见的写作结构，是一种三段式的、易于记忆的结构。在文章开头阐述主题，表明总论点；中间部分阐述论点，或者讲述故事来支撑自己的论点；结尾呼应开头，升华主题。
在“分”的部分，根据不同的素材，可以采用不同的方式，比如并列方式、递进方式、对比方式等。
实例：《激情只能点燃梦想，习惯才能成就理想》。
第二，并列式结构
并列式结构是自媒体文章最常采用的写作格式。
并列式结构他们各部分之间的特点是：各自独立、无轻重之分、共同作用，为主题服务。
实例：《培养优秀的孩子，从这3件事情做起》。这篇文章主要讲了培养优秀的孩子、建立良好的亲子关系，需要特别注意的三个部分：信任，能够带来无限的力量；倾听，让沟通更顺畅；合理的妥协，打开双赢局面。
第三，递进式结构
递进式结构比并列式结构难，需要写作者有深厚的基本功和思考力，尤其是在观点的论证上。
举个例子，比如文章《河北40名大学生被退学，教育部表态：学生对自己不负责，就要付出代价》。
第四，SCQA结构
SCQA由4个英文单词的首字母组成。Situation（情景）：有大家都熟悉的情景或事情引入主题；Complication（冲突）：实际情况往往和我们的要求有冲突。Question（问题）：根据前面的冲突，提出问题或者疑问；Answer（解答）：面对这个问题，我们的解决方案是什么。
当你熟悉了这个写作结构之后，还可以调换SCQA每部分的顺序，或者不一定每次都要写SCQA四个部分，也可以只写三个部分，比如SQA，写作者可以根据文章的内容灵活安排。
注意：在用SCQA结构写文章时，最好是能引用一些权威的理论，或者一些心理学方法等，结合这些去分析原因，给出解决方案，读者会更加信服。
实例：《为什么大多数孩子不愿意在幼儿园大便？开学了越早知道越好》来说明一下SCQA结构。
【个人学后收获和感悟】通过本节课内容的学习，真正意义上把英妈带到实操领域上来了。实话讲，有关于写作方法的课程、10+爆款文章、书籍等,英妈这几年接触了真不少，但均只停留在一知半解中。也就是说写作方法都学过了，看了也觉得很简单，但因为没有实操过。不知道所吸收的方法，可不可行，会不会碰到问题。
但今天，英妈终于勇敢踏出了第一步，刚逢周末，外面又下着雨，可以说几乎一整天的时间，全部投资研究写作这里喽。从早起在小组群里提出第一个问题后，然后拐去学习今天的线上课程，接着有针对性的到“32期弘丹21天零基础写作”训练营里去爬高楼补课，最后按着所传授的方法，听话照做，一步一步来执行。
就这样，不知不觉一天过去了，也终于按这周所学到的方法成功拆解了第一篇爆款文章《你好，李焕英》破50亿，我们的笑与泪是如何产生的？》。这一路下来，思路清晰，活学活用，感觉受益匪浅。
好，那以上就是本节课的学习内容，以及个人学后收获和感悟的分享。欢迎老师和同学们的点评！下一篇文章英妈将带着伙伴们来给本周的学习课程做一个总结复盘，敬请期待！
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