绿灯思维学习法

1.什么是绿灯思维？

与绿灯思维对应的是红灯思维，首先看一下红灯思维。

小时候，当老师说这孩子还是很有潜力的，只要多点时间陪他就会有很大的进步，很多家长会说，没用，我家孩子就不是读书的料；当你辛辛苦苦写的方案，被领导一句话否定了的时候，你的第一反应是否是不爽，沮丧地想，领导就是对我有意见，做什么都不满意？

这是不是很熟悉的场景，很熟悉的感觉？这就是典型的红灯思维：遇到与我们观点不一致的时候，第一反应就是反驳，心里抵触，不接受，是一种消极的思维。

而绿灯思维是遇到不同观点时，第一反应是想这个观点一定有用，我应该怎么用它来帮助自己，是一种积极的思维。

2. 为什么要有绿灯思维？

绿灯思维这么好，为什么不常有？这是由我们的心理决定的。

如果我们迟到，会说堵车太严重，别人迟到会说这个人老是不守时；当自己销售任务的时候，会说自己分到的市场不好，别人没完成的时候，会说他肯定没好好做，他的市场那么好。

这种习惯把问题归因于别人，同样的问题在自己身上，归因于外部因素的现象在心理学上称为“基本归因偏差”，也就是习惯性防卫。

习惯性防卫的来源是惧怕暴露我们想法背后的思维，是阻止我们进步的绊脚石。所以要意识到我们的习惯性防卫，减少它对我们的妨碍，也就是要有绿灯思维。

3. 如何做到绿灯思维？

1）遇到不一致的观点，首先想到它有价值的地方，要有开放的心态去接受不同的观点。

2）要区分“我”和“我的观点”。别人对我们观点的质疑，并不是对我们这个人的质疑。比如老板说你的方案写的不好，只是在表达你这个方案不适合这次的活动，并没有说你这个人不积极，不认真。

在生活学习中都要练就绿灯思维，遇到事情先想好的一面，不要急于否定；做到“不要脸”地接受别人对我们的赞美和批评，积极地面对生活和学习。