我为什么心心念念的要成为易家文化传承者?（一）

2018年6月30日，是一个令我难忘的日子，在含章老师的帮助下，我成为了易家文化传承者。

我和茜茜用累积法系统学习国学经典这么多年来，孩子记忆力、理解力的提升，学习习惯的养成，对她学习学校里的各个学科，有很大的帮助，这次四年级期末考试，英语数学满分，语文97.5分，是老师同学眼中的学霸。每天的家庭作业在学校就基本完成了，这样多出来的时间都会用来大量的阅读、听书、听英语、玩耍、做她喜欢的事情，总体看来好像还不错。

那我为什么还要心心念念的努力成为易家传承者呢？扪心自问，最重要的一点，是想让女儿参加易家未来菁英种子营，而只有传承者才有这个资格。

卢梭在其名著《爱弥儿》中说道：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

易家未来菁英种子营便致力于挖掘孩子的潜能，用传统优秀文化影响孩子们的心灵。在种子营的课程设计中，围绕思维——行动——共融的生态模型来践行开发小朋友的潜能。

今年种子营课程包括：思维导图、墨色飘香、插花美学、射艺运动、易经游戏、梦想演说、沟通桥梁、习惯素养、真心冒险。我们希望通过这些课程，让孩子真正体验到不一样的教育方式，挖掘出孩子的潜能，发现孩子天赋所在之处。

一、思维导图，就是思维结果的一个路径图，给予一颗种子，让智慧之树在瞬间开启。在教学中，不会提示太多，只会给出一个点，这样孩子们的生发力会很强大。本次加入小朋友互评环节，小组与小组之间进行互评探讨的环节。

二、墨色飘香，对于书法的笔法，练功，影响他们的定力，本次采取功夫小明星的学习机制来自动化管理小朋友的学习进程。

三、插花美学：应用易经阴阳美学，让孩子们懂得生活中的美，充分发挥想象力，感知美！

四、射艺运动：文化课以专注目标意识培养，实践课是姿态、礼仪、心力、修养的感知。完成身、心和弓箭三者的高度和谐统一，对力量美与准确美的向往和享受，最终融化成为对真理的追求和崇拜。

五、易经游戏：在玩中学，在学中玩，用游戏来引导思维，让思维在玩乐中轻松的绽放。

六、梦想演说：梦想演说PK赛，启迪潜意识中最深层最本真的想法。让梦点燃心中的火把！

七、沟通桥梁：户外拓展中，培养团队协作精神，团队第一，勇争荣誉。

八、习惯素养：早起诵读，晨练，起居有常，不妄作劳，学习总结！静养神志！

九、真心冒险：每一位小朋友都可以勇敢说出自己的心声，接受小朋友说NO，发现本真，敢于冒险，展示不一样的自己！

每一个孩子都像一粒种子，你把它撒在地里（用经典的智慧熏陶），我们需要的是给孩子足够的时间、耐心、陪伴、等待孩子发芽开花、结果，这颗种子破土而出的力量会是无穷大的。我想这就是种子营的意义。

我为什么心心念念的要成为易家文化传承者?（一）