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1买林语堂的苏东坡传！

2苏东坡的水调歌头，写月，

3丰子恺画家，写作让人身临其境，让自己的语言有画面感！老师出招A第一招放慢动作，延长过程！

B外在的气氛和人的心理

C调动人不同的感官！颜色心理感受，听觉嗅觉触觉，环境很重要，和谁在一起！

罗丹生活中不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛！

品味语言，方法内容和情感！

写了树叶落下的情形！先是脱落一两张！

文章的线索，边读边画关键词！时间顺序！

一篇文章画关键句，开头或者结尾的句子！

理内容！第二是抓文章中心句！中心句在哪里，散文是有文眼的。形散神不散，散文很散，但是也有个中心！

我的四个假想敌，余光中的文章和散文集！

听听那冷雨！

写给未来的你，背诵一首诗，作为六一礼物！

给你的心灵洗个澡！

用几句话表达一下对童年的看法，你收获了什么！得到了什么！

对即将过去的童年说一段话！