我的图书馆工作（四）

开学了，学校派秦老师来协助我录书，以后秦老师负责阅览室工作，我负责图书馆工作。

秦老师是一位快要退休的男老师，他是一位踏实而优秀的语文教师，年纪大了，只有退居二线。

秦老师刚来图书馆的时候，心里似乎很失落，每天嘀嘀咕咕。他说他教了三十年书，没有哪个老师、没有一个学生说他不会教书。老了老了，都快退休了，领导说他不会教书，心里不服气不甘心啊。

我和他聊天，安慰他。我说一个老师会不会教书，学生最有说话权。毕竟老师服务的直接对象是学生。

另外一个让秦老师失落的，是图书馆是学校的冷门，爹不爱妈不管，虽然每天都有做不完的事，可成效性没有一线明显，绩效工资也没有一线高。

相比于秦老师，我就不会有这样的想法，因为我是自愿申请到图书馆的，我热爱图书馆工作。哪怕没人过问没人重视，我也会干得热火朝天。

所以开学第一天，我们的录书工作就紧张而有序地展开了。图书之前就已经按照中图法分类上架了，只是还没编码、贴条码。

我和秦老师分工明确，配合默契。秦老师负责把书从书架上抱下来给我，我负责录入，打印条码和书标，把已经扫描录入的图书，打印出来的条码和书标交给秦老师。

秦老师把条码和书标按顺序贴到图书上，再把贴好条码和书标的图书抱去放在原来的位置上。

这个过程中，秦老师比我更辛苦，他要起起落落地搬书，还得贴条码和书标。条码贴在封面后第一页的中下部位，书标贴在书脊下部一寸的地方。

我用扫描枪扫描图书封底的二维码，录入图书，把扫描后不能显示的图书信息补充完整。

一般要补充作者、出版社、出版时间和价格等几项。有些图书无法扫描，就得逐项填写:作者、出版社、出版时间、页码总数、价格、分类号、索书号、复本数等十几项信息。

当时，图书馆有三万余册图书，有很大一部分图书无法扫描，这给我们的录入工作带来麻烦，使得录入工作繁重而缓慢。