妙笔生花，离不开绚烂的生活

妙笔生花，离不开绚烂的生活

作文作文，作得头痛，

巧妇难为无米之炊，

素材好比作文的“米”，

它，来自生活，

      来自阅读，

      来自背诵……

素材，来自多姿多彩的生活。

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它们是知识，

        是语言，

        是作文丰富的材料。

陶行知说：“生活即教育”。

一次次走心的实践教育教学，

学生眼看、耳听、心想、启发……

生活有多广，

语文就有多广。

生活实践，

是获取最生动的第一手写作素材。

它们在哪里？

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在学习中，

在一年四季的郊游活动中，

在旅游观赏里，

在文娱体育的活动中，

在走街串巷里，

在文艺汇演中

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……

素材，来自阅读书籍、报刊，

古今中外，

文、史、哲，

天文地理，

自然科学……

博览群书，采百家之花，

酿出花蜜更香甜。

素材，来自背诵。

精彩片段，

优美诗句，

可储备语言。

只读不背，

笔力不足，

语词其穷。

不动笔墨不读书，

边读边记，

茶余饭后，

或临睡前，

枕边品读，内化。

在生活里感受美。

感受朝阳，喷薄而出，

感受夕阳，和平静美，

感受春花，热烈怒放，

感受冬雪，纯洁无瑕。

体会生活中，

凄风苦雨，

惨雾愁云，

风息雾散，

阳光灿烂。

老师们，

以一颗热爱教学的心，

解开教学的密码。

家长们，

用亲情陪伴，

细心呵护，

营造心与心的共鸣，

爱与爱的默契。

生活中有精华，

孩子才能妙笔生花！