傲慢与偏见：蒋介石导师陈其美的故事
蒋介石的一生121、蒋介石在日本遇到一个人后，他的命运发生巨大转变…
蒋介石的一生122、傲慢与偏见：蒋介石导师陈其美的故事
陈其美以前会在同学面前努力，被视为差生后，他不在同学面前努力了。
“不努力学习不好情有可原，努力了还学习不好，那会让人觉得我是个大笨蛋！”陈其美解释说。
陈其美会在放学后迅速跑回家。
由于陈其美总是在放学后跑回家，他同学和老师把他看成“学习不好还不肯努力的学生”。
放学后，私塾里的学生会在学堂里上自习：他们会自觉背诵当天学习的内容和第二天要讲的内容。
学生自觉背诵的原因并不是热爱学习，而是想被表扬、想在背书竞赛中取得好成绩。
学生们背的是四书五经。
学生们并不喜欢四书五经。
“不是不喜欢四书五经，而是不喜欢老师教四书五经的方式，”一位学生解释说，“这是我长大后才明白的…”
私塾先生教四书五经的方式是，死记硬背。
学生不爱学习，私塾先生教起四书五经很吃力。为使学生背会四书五经，私塾先生想到了一种办法：背书竞赛。
每天上午，私塾先生会让学生背昨天学习过的内容。私塾先生会表扬背的好的学生，会打不会背的学生的手板。
私塾先生把自己的教育方式称为“萝卜加大棒”。
这种教育方法在当时广为流传。
书背的好不但会受老师表扬，还会受同学崇拜。
同学崇拜书背的好的人。
为得到老师表扬，为受到同学崇拜，私塾里的学生努力背书。
他们不惜在放学后留下来背书。
学生们自觉背诵四书五经的原因还有一个，就是不想丢脸，不想被打手板。
老师认为背不会四书五经的学生没有面子，但背不会四书五经的学生，是有面子的。
老师打他们手板时，他们会哭。
学生不怕肉体上的痛，学生不怕手掌上的痛。迫使他们流泪的，是他们内心感觉到的痛。
背不会四书五经的学生，成了同学眼中的大差生。
陈其美是大差生之一。
他是少数学习差又不肯留在教室背书的学生之一。
陈其美成了同学老师眼中“学习不好还不肯努力的学生”。
陈其美成了老师同学眼中“无可救药的学生”。
虽然被认为无可救药，但陈其美很努力。他回到家后，他做完家人交代的活儿后，会拿起书读到深夜。
这个世界上就是有那种拼命读书但比不上别人的人。
陈其美就是这样的人。
有一次，私塾先生让背课文时，陈其美结结巴巴的背个半截。
见别的学生都会背，就陈其美不会背，私塾先生怒了。
“这你都背不会，你是猪脑子吗？”怒了的私塾先生说。
“…”陈其美。
陈其美一直在流泪。
看他一直流泪，私塾先生没打他手板。
私塾先生让他下去了。
虽然私塾先生称自己的教育方法是“知耻而后勇”，但他摧毁了陈其美所有的自信。
陈其美是一个相信勤能补拙的孩子。读私塾的第一天，他用一首“锄禾日当午”征服了同学们。
陈其美第一次见到“锄禾日当午”这首诗时（其实是《悯农》），只读了三遍，就会背了。
他同学背会这首诗，用了整整一下午。
陈其美认为是自己的勤奋，让自己背会了“锄禾日当午”。
由于这样认为，他每天都勤奋背诗。
遗憾的是，从那以后，陈其美再没如此迅速的背会过诗。
陈其美背其它诗的速度，比“锄禾日当午”慢得多。
陈其美的背书成绩滑落了。他从名列前茅的优等生、滑落成中等生，又滑落成大差生。
成绩滑落的时候，陈其美是清醒的。
清醒的陈其美努力追寻光明。
“从充满光芒的优等生，到暗淡的大差生，我在渐渐融入黑暗，”陈其美解释说，“身体在融入黑暗，但内心却不甘心…”
内心不甘心的陈其美努力追寻光明。
他追寻的方法是，勤奋。
陈其美至今都记得初入学堂时，勤奋带给自己的荣誉：读三遍“锄禾日当午”，就把这首诗背了下来。
靠着这份荣誉，他坚强的走过黑暗。
陈其美坚强的走过黑暗，每当背不会诗时，他会回想自己当初背“锄禾日当午”的情景。
回想过后，他会绽放笑容。
绽放笑容的陈其美选择继续努力。
他选择了勤奋背诗。
一个人勤奋一天是容易的，但陈其美勤奋了三年。
成绩滑落后，陈其美在课堂上勤奋背诗。
他一背，就是三年。
三年里，陈其美的学习成绩没有起色。他同学不断说他是大差生，他老师不断打他手板。
陈其美用百折不挠的毅力坚持了下来。
“勤能补拙…”陈其美说。
陈其美认为自己可以坚持下去，但他没能坚持下去。三年后，老师说他是猪脑子时，他崩溃了。
陈其美崩溃了。
陈其美回想了三年来自己受的委屈，又回想了自己这三年付出的努力。
他回想的时候，泪不停的流。
这天过后，陈其美不在相信“勤能补拙”。
陈其美开始变得浑浑噩噩。
陈其美成了老师同学眼中“学习不好还不肯努力的学生”。
陈其美成了老师同学眼中的“大差生”。
对学生来说，“大差生”的评价是种毁灭性打击。
因为大差生没有优点，没有前途。
“优点和前途，是好学生才拥有的东西…”一位差生解释说。
现实也是这样，在陈其美学堂里，只要书背的好，他的一切都成了优点：班干部由他做、板报由他出、演讲由他讲、朗读比赛由他朗读。
哪怕书背的好的学生不擅长做班干部、不擅长画画、不擅长演讲、不擅长朗读，这些任务也会交给他。
一美遮百丑，以背书成绩定学生优劣，这就是陈其美所在的学堂。
在这样的学堂里，陈其美感到绝望。
陈其美并不是唯一感到绝望的人。以背书成绩定学生优劣的学堂在这片土地存在了数千年。数千年来，在这种学堂里学习的学生，都会感到绝望。
“陈其美积极乐观的活着，虽然他对未来充满希望，但残酷的现实，却不留情面的出现在他眼前。
请看下集《蒋介石的一生123、陈其美：生活由很多方面组成，人只要做好一方面，就是有才华》”
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