番薯本无罪

绿荫掩映，书香馥郁，微风拂过，是一阵清新的花香味儿。校领导陪同镇级领导一行人视察校园，正从水泥铺就的校道上缓缓走过来，往宿舍区而去。

校长副校长主任干事等一班人马，一路躬着身子，不苟言笑的跟随着镇委书记、教办主任，不时地微笑着、附和着。镇领导班子是关系学校发展的命脉人物，躬迎远送必须做到位，仪式感必须要有，隆重而不失严肃是最起码的表达尊重的态度。

到达宿舍区，当视察到宿舍背后那一大片碧绿的菜畦时，镇领导皱起了眉头。被眼前一大片一大片生机勃发的番薯苗所吸引。

镇领导向身旁的校长发问：“为何种一大片番薯？种别的什么不好？这是校园呀，一群孩子成长的地儿！”

校领导先是一愣，后终于有所领悟。没错，这是学校，学校怎么能一大片一大片地种番薯呢？要知道，本地称笨蛋傻瓜为“大番薯”。

上次某个班中的两个男孩打架，不就是因为某个同学喊班里的一个男孩为“番薯”吗？这“番薯”表示不服，将这事报告给班主任了。

当然。也称亲密的人为大番薯，就是爱你疼你之意，但大多时候言指对方为笨蛋。

按镇领导的逻辑，学校是培养人才的摇篮，如今在校园里种上大片的番薯，那不是诅咒吗？那是打算培养笨蛋？当然不合适，这是拿全镇的子弟当傻子吗？

校领导还算属于反应敏捷之人，马上悟出了其中深刻的道理。当即陪着笑脸说：“领导所言极是，立马整改！等孩子们劳动课时就动手铲除，换上别的品种。当初把任务布置下去，各班劳动课管理好各班的地盘，学生的学习时间太紧，哪有那么多空闲负责一亩三分地？

后几个级组长一合计，统一由宿管购买番薯苗了事，由学生负责种下去。说这物最烂贱，种下去就不用怎么管顾，自生自灭。只考虑番薯属顽贱之物，不用费力打理也能蓬勃生长，未曾想其深刻寓意。

大番薯有哪些含义呢？

客家人会称对方为大番薯，是随口而出的客家方言，用以指责人们在某一场合不得体的言行。

但当一个人走出了大山，改变了困窘的境遇，而对其原来生长的山村人和事表现出鄙视与不耐的时候，客家人又会以“番薯屎都没屙尽”便忘本来责备他，这句话的寓意指：又将番薯看成是自我本来身份的象征与立身之本。

番薯本无罪，何故连根拔？以绝后患？何患之有？