村小学思达实践第7天

今天对于数学试卷中解决问题共五题，其中第1至4题，进行小组学习，这次考虑的是解题思路及表达。首先，先让每个小组各自选题，等候上台表达。讲解第一题时，抽签员抽了二个组员，上前表达，然后抽了三个同学评论，并予以2到1分的奖励。上台组员分别奖励5分、4分。讲解第二题时，抽了三个组员上前表达三个组员，抽三人评价奖励1分、2分，上台表达分别奖励了6分、5分。讲解第三题时，抽了四人表达，三人评价，由于四人表达都不错奖励了每组5分。讲解第四题时，所有没上台5组全部上前表达，抽签评价，每组奖励了5分。

从本次课堂来看，主要是训练学生的表扬与倾听力。在实施过程中，给除不遵守纪律其它组加1分，它使用话术：“除xx同学组外其它组加1分。”这样予以提示这位同学遵守课堂纪律。

本次在全班也讲了实施学思达教学的意义，并让同学谈了前后课堂的感受，有些同学能体会到课堂的不同，希望这位课堂能给学生带来更多的变化，加油。