一路跟随，为何？何为？

此刻，站在晋中这片土地上，低头看着自己左胸前“大唐双语学校”的校徽，感慨太多，我是如何从京城到一个个陌生的城市，又是怎样不知不觉的加入到这个团队，这到底是为了什么，又在追随什么，我多次想理一理，那就在恰逢我生日的今天，好好说说吧。

五年前，儿子上一年级的时候，在北京我们接触了“新教育”，从此，知道了一种不一样的教育模式，它能真正的尊重孩子，它能让孩子在愉悦中学习和成长，它能让我们家长心甘情愿的卷入班级建设，它能在彼此信任中形成良好的家校关系，那时候感觉每天都想笑，庆幸不花钱就能享受到这么高质量的教育。

后来，种种原因，我们“分手”了，借用《唐山大地震》里的一句话“没了，才知道什么是没了！”

两年前，这个团队在运城国际学校开始了新的征程，这让我们重新看到了希望，在分析一系列利弊后，我们决定举家搬迁，来到那个几乎听都没有听说过的地方——运城，找房子～搬家～让一家人的心安定下来～帮助孩子融入新的集体～融入当地人文～形成新的朋友圈，这一系列的事情都要去面对，说实话，当时是多么的忐忑，担心不适应这地方的生活节奏，担心孩子的朋友圈不够“高大上”，担心没有朋友，孤独无助，担心孩子高考，担心……作为父母，总是害怕耽误孩子。

实践证明，这些担心是多虑的，新的“家”好的不能再好了，真正理解了“家人在哪里，哪里就是家”这句话。城市虽小，但是，它不堵车呀，二十分钟保准到你想到的地方，基本的生活保障都能满足，没有太多诱惑，反而能安静下来干自己喜欢的事情，挺好的。

父母总是低估孩子的适应能力。儿子迅速适应新的集体，结交新的朋友。在孩子的眼里，没有所谓的“高大上”朋友，只有投脾气的好伙伴，这些是多么的难能可贵呀。

一路跟随，为何？何为？ 一路跟随，为何？何为？

为了让儿子更扎实的学习南明课程，我们决定让本该上四年级的他重新上三年级，因为我太知道这套课程系统的庞大性和他的珍贵性，缺失一年可能会带来诸多遗憾。

果然不出我们所料，儿子学习起来更加游刃有余，自信心大增，这种自信蔓延到各科学习中，以前发怵的科目，如唱歌、跳舞，他也会积极主动的去尝试，争取做的更好，以前胆小、拘谨的他，会毫不犹豫的站到队伍的正中间，会主动和老师讨论、聊天，我们能感受到他在挑战自己的各种不可能，就像王校长说的，孩子在身体打开的同时，思维也在不断打开，这两年我们看着他一步步的突破自己，达到生命的一个个制高点，他的目标越来越清晰。

这两年我听到最多的话就是“你家娃就是所谓的‘别人家的娃’”，我知道这是对儿子的肯定。虽然，我知道，他还有太多的不足之处，但是，只要他在不断的朝向美好，就可以了。

一路跟随，为何？何为？

初到运城，热情、朴实的运城人让我们这些外来客感受到了温暖、友善，给予我们多方面的帮助，他们也让我更加相信，只要心中有爱，到处都会有朋友。

大家为了相同的教育理念而汇聚在一个地方，彼此的心灵就有了相通之处。这两年，通过学校的各种活动，我越来越了解这个团队，越来越喜欢这个团队，俗话说“不是一家人，不进一家门”，用南明团队的话说，就是“有了相同的尺码”，热爱教育、热爱孩子、热爱学习、热爱生活，这里，正是我想要把孩子送到的地方，它不仅仅教会孩子知识，更多的是要教会孩子怎么做人，不仅仅会考高分，更多的是学会幸福地生活。有了丰富的知识，有了健全的人格，还用担心孩子的未来吗？这些正是我看中的，不知不觉中我的半只脚已经踏进了门槛。

一路跟随，为何？何为？

听说集团要在晋中开办另一所学校，我激动万分，离家更近了！王校一句“加入团队如何？”当时，我虽然对自己有所怀疑，“我可以吗？”想想，团队所到之处，那里的孩子一定是有福的，我也想通过自己的一点点努力，让更多的孩子与它结缘，也过上一种幸福完整的教育生活，所以，那一刻，斩钉截铁的回答已经是心之所向了。至此，我和儿子有了共同的学习圣地。

有一句话说“一个女人决定三代人”，可见妈妈在孩子的成长中起到的作用，大人的眼界影响孩子的高度，只有不断的学习、感悟、提高，才能跟上孩子前进的步伐。

此刻，我非常清晰的知道，我一路追随团队，到底是为了什么，我只想在以后的某一天，孩子有能力高飞时，我能伴他高飞，而不是，停在一个地方，看他高飞！

晋中——又是一座新的城市，大唐双语学校——又是一所新的学校，虽然，一切都要重来一遍，但这次，我们不再忐忑，我们不再忧心忡忡，相反，我们信心满满，我们充满希望，相信在这座城市，我们会有更好的收获，也相信这座城市的朋友们将再次刻在我们的生命里！

一路跟随，为何？何为？