有新意的管教，更能成就孩子

叮当妈妈陪你自我成长，科学育儿。

孩子是上天给我们最珍贵的礼物，我们想把自己所有的、最好的都给他，但为了孩子更好的成长与发展，管教是每个做父母的首要职责。管教不是教导，管教是一种责任性、权威性的管理与积极向上的教育。

中国有句俗语，三岁看大七岁看老，简单的说，人在三岁前所接受的教育和学习将是他生活的根基，无论以后如何都跟幼年时所接受的一切有关。作为父母的我们不可看轻对孩子的管教，轻看管教如同轻看孩子的生命和灵魂，失败的管教会导致孩子一生的失败，成功的管教也将助力于孩子走向人生的成功。管教也是父母的责任和权柄，放弃对孩子的管教就等于父母的失责，也会导致父母在孩子心中的权威大打折扣。可以说,管教对家长来说，意味着明天的安歇与荣耀，对孩子来说，意味着未来的成败与荣辱。

值得注意的是，我们对于新一代孩子所用的管教方法也要随着社会的发展而更新迭代，今天叮当妈妈就想和大家分享我认为有新意的管教方法。

第一，管理孩子成长的周边环境。

对孩子进行恰当的管教，应该以尽量减少教养问题为开端。我们都知道近“朱者赤，近墨者黑”这个道理，孩子的生活环境对他的成长起着非常重要的作用。

对于年龄稍小的，尤其是还在学走路的孩子，我们可以尝试把房屋进行改造，为孩子提供一个能满足好奇心和促进智力发展的安全空间；这个操作也是非常简单的，把危险的东西收起来，凡是他够得着的东西都是有趣、安全的就可以了。

对于每个孩子来说，良好的家庭氛围是非常重要的。叮当妈妈强烈建议各位家长要做的一件事情是：关掉电视。看电视是种消极的活动，因为看电视时人的身体和精神都处于怠惰的状态。看电视无法锻炼孩子的任何技能，这从孩子茫然的表情就可以看出来了，另外看过多的电视对孩子的智力和想象力都会造成伤害，也会明显的干扰孩子的社交、感知、运动等能力的发展。

我们还要管理孩子的玩具。随着物质的丰富，家长们喜欢给孩子买各种各样的玩具，我见过有一些孩子整个家里到处都是玩具。不知道大家有没有意识到玩具太多也会给孩子带来不好的影响呢？玩具太多会扼杀孩子的选择能力和创造力。其实我们不买很多玩具，一样可以帮助孩子开发想象力和举一反三的能力。玩具不是越多越好，而是越精越好。我们可以给孩子买那种拆开能组装回去的，玩的过程中能激发孩子创新能力和创造能力的玩具，比如：积木、黏土、乐高、蜡笔等等。

第二，与孩子进行有效沟通。想要与孩子进行有效沟通，一定要掌握“有效沟通三原则”，即语言具体、语言简洁、命令而非请求。在与孩子交流的过程中，我们一定要把自己的要求具体的描述出来，避免使用抽象的词语，“乖”“听话”“快点”等等；另外还要避免使用“不许”“禁止”等词，尽量使用正面引导。与孩子的对话要简洁，能用5个字讲明白的就不要用50个字；我们还要避免跟孩子进行自我解释。在家庭教育的过程中，我们要保持家长的权威，遇到原则性的事情，一定不能请求或者威胁孩子，用简短的命令就可以了。

第三，一分预留。在管教孩子方面，普遍的看法是把重点放在惩罚上，这是很可悲的。孩子行为不当的时候，父母一般不会想：怎样才是最恰当的反应？而是想：我该怎么惩罚他呢？叮当妈妈认为，不要惩罚他，对他进行管理才是关键。惩罚是被动的，而管理是具有前瞻性和积极主动的，它的成功取决于深谋远虑与详细计划。我们要基于对自己的孩子以及所有孩子的认知，预见问题；在问题再次出现之前，先制定处理问题的策略。如果我们预想到将来会发生的情况并为此制定了解决方案，就算孩子犯了错，也不会出乎我们的意料。因为没有惊慌失措，所以你就能自信地、有权威地和孩子交流，孩子也能因此更快的恢复平静。

第四，坚守原则，为恰当的管教设定先例。父母在管教孩子时要坚守原则，否则孩子就无法预知自己的行为会产生什么后果。预见后果的能力以及做出相应调整的能力，就是自律的本质。我们可以这么认为，父母在管教孩子时得坚守规则，这样孩子才能学会严格管理自己。判断孩子的行为时，要遵守的原则是：不要威胁，不要给第2次机会，不要讨价还价。犹豫不决，优柔寡断，和孩子协商，只会让我们对孩子的教育前功尽弃。

在管教的方法上没有一定的对错，因为孩子要因材施教，但这些有新意的管教方法更能成就孩子。你平时是怎么教育孩子的呢？欢迎留言告诉叮当妈妈。