教学反思

    今天讲授一年级下册《认识图形》。 通过本节授课，我的反思如下：

1.开课创设情景很重要。

在讲课之前，我是准备直接了当的问学生：“我们上学期学过什么立体图形，他们有什么特征？”同事设计的是先出现超级飞侠的乐迪，给大家送来了一盒积木，然后进入复习。我采用了乐迪这个方式开课，在讲授之前，同学们看到乐迪那个高兴及兴奋在脸上表现出来，同学们的情绪被带动起来了。此环节让我认识到情境的重要性。

2.课堂情况和你想的有出入。

本节课需要用三棱柱，学生以前没有接触过，我本想多媒体出示，语言一带而过。我想让学生感受实物三棱柱，让学生从学具中挑选出来，谁知，学生很多买的学具中有三棱柱，三棱锥还有圆锥。以致于让学生拿三棱柱情况百出。有拿圆锥，有拿三棱锥的。针对这个情况，出乎意料，我当时应该让学生比较这三个立体图形，这个我没有做到，为了完成教学任务。另外关于三棱柱学生学具较短，不便于观察。

3.学生在用立体图形面画平面图形时，拐角容易画成圆形，不是直角。个别学生画图形出现图形边长首尾不相联，有中断的现象。这个教学环节不是很理想。另外高估学生动手能力。这个环节耽误时间较长。

    总之，自己在教学上还是欠缺，应该加强自己在基本功及课堂驾驭能力。