2017.12.24 反思日记

私董会——私董会作为一种在60年前由用户（企业家而非专家）自主发起的学习模式，决定了它将始终以用户痛点为核心，追求融会贯通、实用有效的方式，持续为企业家创造价值

“学习”应以“习”为先

传统培训重“学”（知识传授）轻“习”（知识转化），导致培训与工作分离，效率不高，回报存疑。移动互联技术的发展与普及，助推知识分发的效率实现大幅度地提升。如今，人们可以在上班途中、差旅中，以音频、视频、文字等多种形式，通过手机随时获取最新知识，面授反而成为最耗时的学习渠道。同样，通过此类场景获取的知识多为“零食式”的，学员吃得太多，很难消化。

因此，当前“学”已不再是“学习”的重心。“学习”应更多地以“习”为先，围绕学习者在工作和生活中需要解决的关键性课题，带动知识的吸收和整合。基于此，便能够摆脱人为制造的“知识焦虑”，以真实问题为支点，放大学习的杠杆效应，实现学习效率的成倍提升。

在“习”中提升深度思考的能力

发展领导者的深度思考能力，需要打造高能的场域，聚焦正确的关键课题，并掌握系统的工具和方法。“私董六脉”是私董会学习体验的核心设计体系，它以积木式创新的方式，用私董七步、私董咖啡、私董讲坛、私董论道、私董夜话、私董工坊这六块“积木”，围绕领导者的痛点需求，敏捷开发出适应不同场景、定制化的私董会体验。

寻找敏捷和效率的动态平衡点发展领导者的深度思考能力，需要打造高能的场域，聚焦正确的关键课题，并掌握系统的工具和方法。“私董六脉”是私董会学习体验的核心设计体系，它以积木式创新的方式，用私董七步、私董咖啡、私董讲坛、私董论道、私董夜话、私董工坊这六块“积木”，围绕领导者的痛点需求，敏捷开发出适应不同场景、定制化的私董会体验。

寻找敏捷和效率的动态平衡点

一旦企业的产品和服务定型后，就需要为用户持续高效地交付价值；与此同时，日新月异的商业环境，要求组织能够灵敏应对，持续变革。前者求稳，后者思变，两者像两股相反的力量，时刻撕扯着企业，如何驾驭这两股力量，是每个领导者需要面对和思考的问题。

目前，私董会正开始尝试打造“双系统脑”，在一些领军企业中也开始启动“双系统组织计划”，即用私董会的模式帮助他们打造“双系统组织=追求效率的科层结构+追求敏捷的网络结构”。正如马云所说的 “阿里最牛的领导者都是‘雌雄同体’的”，我相信，决胜未来的组织也是如此，即以“雌雄同体，刚柔并济”的架构，达到效率与敏捷兼得的最优目标