教育的长期性和滞后性！

教育具有长期性和滞后性！

教育包含的层面有很多，先从我们自身来看一看，成绩是学校的要求，是自身学习知识的验证！文凭是社会的要求，是寻找工作的门槛！思维是更好的生存得要求，是自我进步的阶梯！三观是人生的基础，是自我生存的表现，同样也是人生选择的导向！

我们的人生由很多方面组成，我们的成长需要学习的东西有很多！对于教育，包含的也不仅仅是成绩，还有身体健康，心理健康，思维导向，三观的建立等等！

教育是需要长期坚持的过程！今天学会了，今天考试考好了，不代表明天的也会了，不代表下次考试也能考好！

教育需要长期的坚持，日复一日的积累，有些成果不是马上就能看到的！现在学习的知识，吸收的信息，可是会在将来得某一天，在你有所经历时，用到相关方面的信息时，给你醍醐灌顶的感触！

这个时间线，我们是无法确定的，只有自己有所经历之后，自己在某一瞬间，突然意识到了什么，突然领悟到了什么，才会明白，原来老师讲的，父母教的是这么回事！这件事原来自己的长辈告诉过自己。可是当时不理解，也没有听，现在自己遇到同样的状况了，才明白过来了！

给教育点儿耐心！

对于孩子的成长，不要着急，遇到问题解决问题！习惯是需要将日常的事情，长期的坚持下来才能成为习惯，所以，给孩子点儿时间，也给自己点儿时间！

教育孩子的过程同样也是重新教育自己的过程！

家长已经长大，无法完全理解孩子成长的心理！那么在教育孩子的过程中需要调节自己的心理状态，我们需要感同身受，我们需要思考，如果在相同的年纪，我们会如何对待当下的情况！而不是以过来人的角度去批判孩子的行为！

我们需要理解教育的长期性，不要急于求成，要理解孩子的慢思维，慢动作！毕竟，他只是孩子，我们在那个年纪是在做什么呢！如果不是生活的压力，我们在现在这个年纪就不贪玩吗？

我们需要理解教育的滞后性，现在教了，不一定马上就会有结果，但是孩子会有印象，以后遇到相同的情况，自己真实的经历之后，就会明白父母的用意了！

寄语！

给孩子，给自己多一点儿耐心，多一点儿信心！今天过去，还有明天，我们有时间，我们慢慢来，我们在行动！

相信孩子，相信自己，慢慢来，都会越来越好的！