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翻过那座山

2022-03-18  本文已影响0人  豫D双人舞

在山下,我终是不再徘徊,掸掸满身的灰尘,转身离去。

                                                                                                            ——题记

人生在世,难免都会遇到一些大大小小的山来阻挠我们前进的步伐,学会翻山就显得格外重要。显然,在我的学习之路上,最近,我就遭遇了一座大山。为了翻过这座山,我把它归总后,给它命了一个名——差距。回忆它的来历,我发现它其实已存在了两年,也折磨了我两年。如今,因为一节作文课,这座山更加张牙舞爪、盛气凌人地横亘在我面前,让我胆战心惊,越发觉得它难以攀爬,不可逾越。

1

第一次感知到它的存在,是在八年级的一节体育课上,老师告诉我们,离中招体育考试还剩一年时间,我们必须正确对待体育课和平时的训练,并且认真地给我们讲了考试项目以及注意事项。“噗嗤”我听得正入神时,被一道声音拉回了神。扭头一看,XXX正在笑。意识到大家都在看他,嬉皮笑脸地让我们看老师,别看他。我轻轻皱了一下眉,没有多说什么。

跑步时,老师让我们跑“5+3”。等散开跑时,我心里想着中招考试体育分数的重要,就咬着牙跑了下来。一扭头,看到XXX和一大堆人都在跑道内散步。我张开了嘴,却又马上闭上。看着跑道内的他们,我悲叹的是:我们明明在同一个班级,却被一道无形的墙隔开,形成了两个世界。

2

到了九年级,课业更加紧张,下课我就坐在座位上写作业。

“哈哈哈哈”,一阵堪称噪声的刺耳笑声扩散在空荡的教室里,那声音刺得我头皮发麻,刺得我太阳穴突突直跳。抬头一看,满满一个教室,四十多个位置,带上我,只有不到五个人在座位上写作业。XXX笑得手无足蹈,与一群志趣相投的人,如张牙舞爪的“妖魔”,在教室里又跑又跳,嘴里不停发出尖锐的笑声。

我的脸皱成一团,那复杂的皱纹显示着我糟糕的心情。我闭上眼睛,用心注视我与他们之间的那道隔阂,发现它竟如教室的四壁那么厚,它把我们分隔开,一个在前头,一个在教室最后。

3

中招在即,我们进入了紧张的备考阶段,这使我更加忧心。特别最近上作文课,我的心情是越来越沉重了。每一次的作文课我都上的很困难,因为我的作文练习我觉得很失败。

而今天这次作文课注定不会平静。如以往,老师详细评讲了上次作文的优缺,并展示了两篇较为优秀的作文之后,满怀期待地说让我们重写一次“翻过那座山”。

我的心仿佛被压在海里,沉重到不能呼吸,因为我不会再写。

正当我绞尽脑汁的寻找写作思路时,后面的同学嚷嚷起来。意思也是不想再写这个题目,不会写。

老师苦口婆心的告诉我们,让我们重写是因为太重要了。这个作文题目,他接手过的近几届学生都认真写过多遍,如果只图简单而不提升自我的写作水平,不去对标中考作文的出题方向,那么还有什么练习的必要呢?

可后面的同学丝毫没有理解这其中的重要性。老师恨铁不成钢,只能一声叹息说:“那先把书拿出来吧,我们以后只写简单的作文练习,就写“我的妈妈”吧!我对你们今后的要求也降一个档次。”说着翻开了手里的书。

后面的同学“听话”地跟着翻,我却感到透心儿凉。一阵难言的恐慌袭来,于是我脱口而出,“老师,别别,就写这个,别换!”前面我们几个人中,我的声音最大。于是我就清楚地听到了一声嘲讽,“切”。我扭头看,XXX脸上满是对我不加掩饰的嘲讽。“愚蠢,真是有病,说换就换呗,那么想写自己写去啊!”他小声嘀咕道。我本该皱起的眉,此刻却再也却皱不动了,我一脸平静。

幸好老师很快又坚持了他的初衷,仍是要求二遍再写“翻过那座山”。

尽管我们这一届的奇葩这么多,但老师依然热情又认真地对待我们,从不轻易不放过任何一个可能让我们取得进步的机会。

4

心里有了坚定的更好的想法。我把打好的稿子狠狠扔进垃圾袋,然后把要翻过的那座山重新定义。这样的一座大山,不就是不学习的与要学习的一段思想与行动上的巨大差距吗?

想到这儿,我陷入了沉思,我该如何翻越这座山呢?

当天晚上,我躺在床上辗转难眠,因为我还是不知道如何翻越这座山。

正当我迷糊地想要睡着时,一个念头突然闪过:绕过去!对,绕过去,不也算翻过了山嘛!然后,我愉悦地进入了梦乡。

第二天早上醒来,只觉得神清气爽。我有了翻山的法子!

之后,我直接无视了那座山,那些“妖魔”的干扰,自顾自地奋发学习,认真听讲,自觉作业。我发现我比之前更专心了,也更有劲儿了。我终于翻过了这座山。

只是,为什么有这座山呢?

因为我把别人的不学习、不认真当作了山,于是才有了山。当我反其道而行,忽视那座高耸入云的山,从旁经过时,那山与我何干?

有些大山,理智地绕道而行,就已是翻过。                                    ——后记

评语:说些什么好呢?.......无论怎么说,这终算是一篇有新意的好文章吧!

作者,张雨涵,她是挺上进的一个文静女孩,一头稍带自然曲卷的浅黄长发,白白净净的脸庞上总架着一副金边近视眼镜,却依然不能遮藏她那双清澈如水又渴求进步的双眸!

反思:

课堂上一些常态化的愤懑,惊喜成学生写作的全新素材。因为是正途,因为在正道,因为皆为学生,所以,哪怕日常的一句话,一个眼神,甚至一句抱怨,都可以给渴求学习者带来共鸣,带来改变,带来进步。

师生,何不幸甚?呵呵!

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