利用5W3H分析法解读李笑来的写作课（个人课程笔记）
利用5W3H分析法解读李笑来的写作课（个人课程笔记）
写作5W3H（what/why/who/when/where/how/how long/how much）
What:定义（清晰的、准确的、必要的）（ask：是什么，不是什么，内涵+外延）＃基本概念＃
（输入—处理—输出）
写作不等于输出，写作是对输入处理过的输出，输入和处理是写作中不可或缺的前提， 没有输入，没有处理，谈不上输出。
写作是思考的结果，用五官去感受周遭世界！
思考工具：逻辑、常识、科学知识
例子：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏东坡带着妹妹登个庐山就能写出流传千古的文字，因为登顶看到景象只是一个引子，将他长期思考的念头像串珠子一样串了起来；这是聪明人的长期思考与沉淀，再通过文字处理、景象配合表达出来，所以短短28个字，却足够震撼。
大多数人写不出的原因，不是因为缺乏遣词造句的技巧，实际是输入不够多，更没想过要去处理，最终只学会识字的功能。
个人思考：最近看了不少关于写作的文章，写作说到底是一个不断重构知识和修炼自我的过程，所以无论是输入、处理还是最终输出都考验着写作者对知识的积累、调用、实践、思考和沉淀。还有就是，类似的观念其实在很多地方、听很多人都讲过，但一行动起来却是另一番景象...知道和做到的距离总是让人尴尬。
养成习惯省审视他人定义，反复思考获得自己的定义，然后改变自己的行为。
常见的写作结构顺序：已知和未知
简单和复杂
次要和重要
重新定义我们所使用的语言元素（ask：是什么，不是什么，内涵+外延）名词：是用来指称你能感知的某个人或者事物的词汇，管它是抽象的还是具体的。
形容词：是用来描述我们对某个人或事物的感知的。
副词：是用来描述我们对某个人或事物的感知的感知的。
动词：是用来描述某个人的行为或者动作的。
（“这是个极为简单却又常常被忽视的原因”）
练习：1、拿出你自己写过的一篇文章找几个不同颜色的笔把里面所有的实物名次和抽象名词分别用不同颜色圈出来，数数各自数量和所占比例。
2、把别人的文章里名词前后的形容词都圈出来，能够看到他人对周遭世界的感知。
修辞目的：是为了让读者感受到他们原本感受不到的东西
修辞手法：1、类比未知和已知之间的桥梁，便于理解，将干巴巴的道理描述的很形象。
沟通的有效性在于最终让对方理解之前并不理解的东西，了解之前并不了解的事实。
2、排比：重复，加深印象
Why:目的、意义
目的：写作的目标=输出的目标：是沟通不是表达（与作者、读者对话）
意义（写作的力量）：
千万不要小瞧写作的力量
＃思考能力＃写作的本质，思考能力才是关键。能精彩地思考，就能精彩地写作，也能精彩地讲演；能精彩地处理，就能精彩地输出，现实是大多数人连清楚表达自己想法的能力都没有。
如果一个人没能力清楚地输出即意味着说他没能力清楚地思考。
写作倒逼自己的思考质量
让自己变得更聪明的日常活动，写作首当其冲！
有趣的比喻：写作是一项健脑运动，阅读就像是健脑前的有氧运动，；两者结合，早晚会变成一个脑肌肉健硕的人（脑补脑子里住着施瓦辛格……）
例子：
李笑来的一个朋友在“去哪儿网”买票被骗，结果在微博上凭一篇有理有据的文章让客服第一时间主动联系并提出补偿，要知道之前微博上无数次无凭无证、喊冤诉苦的投诉直接被忽略…….
所以，基本的思考和写作能力是能帮助我们防止上当受骗、为自己争取正当权利。（录音、实物证据）
写作价值观：1、千万不要神话写作
写作是受过教育的人一项基本和必备能力，千万不要将写文章当做自己出人头地的工具，这样的心态会使人扭曲和被误导
2、“盲目与他人比较”是最卑劣的思路，最惨烈的终点。
千万不要跟别人比较，要比就跟自己比。拿自己的今天跟昨天比，有没有进步。
3、别浪费大量时间在排版上。
4、笃定“写作”这件事是对的。
（梳理你自己的价值观；你的价值观就是你的宪法；没有价值观就没有选择）
How:方法
1、写作路径（写作之路的五个阶段）（成功：起点—路径—终点）
阶段一：锻炼思考能力
阶段二：锻炼表达能力
阶段三：输出价值观
阶段四：积累影响力
阶段五：普度众生
推荐书籍： 《原则》 http://t.cn/Rq2rgBP
每个人都有自己的发展和成长路径，但过程中必须反复思考几个问题：
1） 这是不是对的？
2） 如果是对的，自己是否能长期、执拗地坚持下去？
3） 如果不对，你认为什么是对的，是否能找到实现的路径？
个人思考：事实上我们每个人在积累、精进、走向专业的过程都会慢慢探索出自己发展的路径以及为人处世最有效的原则，然而就像Ray Dalio在《原则》中说的： 最有价值的原则不是教出来的或简单接受他人的原则，而是通过有自己的现实经历与反思得出来的，所以看他人坚守的原则，尝试使用、摸索出最适合自己的原则最重要。 有些伤感的话：没人会陪你走一辈子，要自己选择对的原则和认定的路径，然后在这条路径上走到底，用时间去验证坚持和原则的力量。
2、一定要想办法提高输入质量
读书、读书、读书；多读、多读、多读；读书不仅要真的理解，还要有品味，选择好的输入内容理解。
＃输入质量＃ 很多人，买了一辈子的书，结果全是垃圾书，与垃圾书做斗争非常耗费精力，高质量的输入能降低选择的难度； 投入相同的时间，输入质量越高产出越更优质。
在思考质量上突破局限
突破局限：时间上、空间上的限制
搜索、搜索、再搜索
付费、付费、再付费
整理、整理、在整理
收集、收集、再收集
读书要多读几遍，反过来重新整理。看看好书的作者是如何论证自己观点的，论证过程中有哪些素材是可以用到其他地方，论证过程、思考过程是什么样的，自己是否可以模仿，可以创作其他的东西。
思考素材有其他可能用到的地方，正反面有不同的用处
灵感VS司空见惯的融会练习
大量收集：1、大量收集类比：
教育就像一副眼镜，在戴上之前和戴上之后，我们身处的世界其实是相同的世界，可是，戴上眼镜之后，我们看得就更为清楚。
房子确实是用砖头建起来的，可是我们没有办法把堆在一起的石头称为房子。
科学是有事实构成的，可是仅仅罗列事实本身，我们无法将其称之为科学。
2、大量收集理论：各个领域
黄金分割理论（61.8%，0.618）
3、大量收集思考（分析）方式、论证方式
复杂二分法：对同一事物从两个维度进行两次二分，相互组合，就会出现四种情况。
练习：把你读过的好书重新拿出来翻一翻、看一看哪一些素材被你错过了，你会发现你好像错过了所有的一切。
相信我，你并不孤独！
3、梳理自己的价值观
＃价值观＃关于价值观就是你觉得什么是对的，什么是错的，什么是重要什么没那么重要的事。 没有坚定价值观的人，未来是暗淡的，只能选择活在当下，活在未来这事，几乎不可能。
梳理出自己的价值观之后，只要确定自己的是对的，就长期执拗地坚持做下去，而且坚持自己价值观的行为当时受到反对的人越多，你就越有未来。
例子：当市场上普遍坚称考托福必须要12，000个的词汇时，我出版了《托福2000》的书，结果到现在都托福考生必备书；
当大家都在宣传时间管理时，我写出了《跟时间做朋友》重新定义对时间的理解。结果这本书到现在每年都增印，长久不衰。
这两本书都来自于我对自己价值观的坚守，选择做“长销书”而不是“畅销书”，
梳理自己的价值观要问的几个问题：
1） 这事对吗？
2） 什么更重要？
3） 什么最重要？
4） 什么事绝对不能做？
5） 什么事一定要做到底？
职业辅导中，我经常跟学员做价值观梳理的环节，在我来看，了解自己的价值到形成稳定的价值观，甚至人生定见，除了思考，更重要的是激活和不断践行，通常会有这几个阶段：
1） 持续确认：在日常生活和工作的每一个小选择中觉察和澄清自己的价值观，看看哪些价值促成了自己的每个选择；
2） 自我激活：创造机会让自己体验符合当下价值的选择，从而不断感受到坚持带来的欣喜，例如重视家庭平衡的爸爸如果能偶尔空出半天时间全然陪伴孩子，感受到与孩子相处的快乐，就会更加坚定要安排好工作和生活，有给孩子更多的陪伴时间。
3）公开主张：所有的精彩和观点都是某种价值观的体现，当你感受到坚持自己价值喜悦时，应该分享给更多人知道，让更多人成为你实践价值观的支持。
4）不断践行：这是最最重要的一步，价值观的形成和坚定是需要我们不断实践的，只有在实践过程中才能逐渐清晰哪些是不过错过的书和人，哪些是必须主张的观点和坚持，哪些是一定要执拗执行的计划和行动，最终过上自己想过的人生。
＃写作倒逼思考＃ 30分钟的分享，用了接近3个小时来梳理和输出，这也是我对自己价值观的践行，共勉。
公开写作
一、核心：公开写作的核心是传播。传播最重要，没有传播，就没有效果。
人们读过之后会不会转发你的文章？
练习：1、用一两天时间，仔细研究你自己的朋友圈，看看你曾经转发过什么文章，如实地记录下来你当时的心理。
2、再仔细研究一下你朋友们朋友圈转发的文章，研究下他们当时为什么要转发这篇文章，研究他们转达时的心理。
3、评价自己的文章：评价标准/原则：有没有影响力？会不会被转发？
我的这篇文章是否会让读者产生一个明显的变化？
——永远要想办法给自己抬高标准（一个量级甚至多个量级）
跳过去，就是肤浅
经历过去，就是深入
二、途径：传播信息最有效的是人
1、你连上互联网本身并没有太大的意义，真正有意义的是很多人联系你。
你的假想读者群体应该是那些有传播能力的大节点。
2、如何与大节点保持良好的关系？——提高自己
你的能力决定你的社交质量。“放下你的无效社交”
提高写作：认真研究每个细节：题图、标题、副标题、文章金句等
创作终极技巧：情理之中、意料之外
3、你自己如何从零到有，变成大节点？
1）有自己的根据地：微信、微博、知识星球等
渴望出人头地的你，必须要有一个互联网根据地。所有的影响力都是苦心、持续积累的结果。
互联网根据地：你得有个属于自己的喇叭，而那个喇叭越大越好。
最好的、最有价值的喇叭形态是你自己创造一个社群，拥有一个社群，为一群特地的人提供价值，获得这群人的认可，然后与大家长期、共同生活。
2）学会演讲:变成站在台上说话的人，而不是台下听讲的人
3）求助朋友：告诉你身边的朋友你写了文章，求正负面真实反馈（拉群、发红包）——为什么很多人无法学会写作，笑来老师给出的原因是：没！有！反！馈！
4、让用户特别爱你：制造惊喜
制造惊喜的本领是这个世界上最有价值的技能。
三、传播目的
传播最终是为了影响，那么你究竟想要影响谁？
想清楚自己想要影响的人群是谁？
Who：自己
When:开始时间：此刻；结束时间：生命结束
Where：互联网根据地（知识星球）
How long:终身
How much: 零
