致家长：开学前牢记三个“安全”

“千呼万唤始出来”，经历了一个漫长而难忘的冬天，我们终于等来了开学的好消息。这个特殊而又漫长的假期，在五一假期后就要结束了！是不是很兴奋，很期待，但兴奋、期待之后就要有些紧张和担忧吧。

但我们必须直面这份紧张与担忧，所以，今天我们要召开一次有关学习、生活及情绪的三个“安全”会议。

关于学习，我们的教学任务是在正常推进的，所以教学的进度，基本上没有受到影响。但是我们知道，因为线上教学的特点，师生互动性和课堂的研讨、交流是不及时、不充分的。所以，线上学习的教学效果，还需要我们会在复学后的第一时间进行摸底了解。

所以，请家长朋友记住第一个安全——保驾孩子的“学习安全”。

（一）是开学后我们将收交最少一周的线上学习作业。“缺斤少两”的“裸泳者”，必定在“潮水”退去之后，一目了然。所以因此而产生的不安全感，不但有身体的“受累”（需补写），还有心理的“受损”（谁愿意“灰头土脸”地迎接开学呢？谁愿意被这样的“刮目相看”？）。

（二）是开学后我们将分学科分层次的召开座谈会及调查问卷。更可能地全方位地摸清孩子线上学习时的听课、作业、锻炼、家务等完成情况。说谎者必定会有答非所问、脸红心跳的不安全感哦。

（三）我们将组织一次规针对性极强的规范考试。通过卷面充分了解孩子线上学习中存在的知识掌握欠缺，能力训练不够等，努力摸实孩子的线上学习成效。开学后的“第一仗”，谁不愿意“开工大吉”？更何况，开学后孩子就是“准九年级”的学子了，以“准九年级”有何身份参加的每一次的考试，我们是不是应该格外上心？所以，我们的家长朋友，一定要继续守护、监督、引导孩子的学习情况，为孩子开学后快速跟上教学节奏，强劲孩子的学习信心力保驾护航。

第二个安全——护航孩子的“生活安全”

（一）是引导孩子调整好自己的“生物钟”。马上要开学了，孩子的生物钟一定要慢慢调整为在校期间的生物钟。要在行动上“开启”平时上课的紧迫感和节奏感，比如我们的起床、早餐、阳光课间（锻炼）时间，比如我们每天不低于10个小时的“端坐”学习时间等。所以，请家长朋友引导孩子制定一个接近学校学习生活的时间表。如果不从现在就开始适应，开学后身心必定受累。所以，请家长朋友一定要为孩子开学后适应紧张、有序的生活节奏保驾护航。

（二）是做好身体锻炼，提高身体免疫力。开学之前，孩子要每天坚持体育打卡，且每次时间要保证在20分钟以上，努力提升自己的身体素质，提高免疫力。身体健康了，孩子的学习精力才会更充沛。同时，家长朋友也要继续每天给孩子进行体温测量、健康打卡，这也是开学后大家需要做的常规工作。

（三）是居家安全、出行安全（不到人员密集或有安全隐患的河沟等地方、五一假期不远游等）

第三个安全——呵护孩子的“情绪安全”

（一）家长朋友要像对待大人一样，和孩子好好说话。孩子倾诉，家长倾听，也是在帮助释放压力，调整状态。我们应尊重孩子的想法和意见，不要把自己的意见和想法强加给孩子，孩子的想法包括叛逆行为都是有原因的，倾听、沟通，才能有“终极”版的解决方案。

（二）做一个善于反思的家长。孩子出现任何问题，都不要忘记先问问自己：她的问题，有没有“我”及“我”给他的这个家庭的原因。毕竟孩子这颗“幼芽”是在你或者你营造的家庭氛围的“土壤”里成长起来的。家长遇事先反思已过，也会潜移默化地影响孩子学会“反思”的可贵品质。

（三）努力营造一个安静和谐、信任关爱的家庭氛围和心理环境，做好后勤保障。很多时候，家长在生活上的默默支持、默默付出，就是对孩子最好的理解与关爱，让亲情在一粥一饭、一言一行一眼神的温存中蔓延、生发，进而滋养孩子的心灵，做一名通透向上的阳光少年。

新学期即将开始，希望家长朋友们牢记三个“安全”，为孩子们快速适应学校的学习生活“保驾护航”，也期待家长朋友们继续积极配合学校工作，我们携手同行，共助孩子步入理想“殿堂”。