亲子共读: The stolen crown

#亲子共读##跟孩子一起成长#牛津阅读树L6一直有点推不下去，文章比较长，临睡前大力也困，有时候就不愿意听我读，就算我要读，他也嚷着要听中文书。

这本The Stolen Crown Part1，是趁着某天他睡前精神还好时读的，他说Part1从来没见过，我说这是故事的第一部分，还有Part2第二部分，说明故事比较长，一本书讲不完。

[风扇]"Once upon a time, it was a big castle," said Biff.

我解释Once upon a time就是Long long ago，很久很久以前。

大力马上说long ago，Gongmen City。

我笑着说，对的，功夫熊猫2里面有这个，很多故事都用这个来开始。

故事继续，还是魔法钥匙起作用，他们穿越到古代，遇到了

"I'm Lord Kent," said the man.

我说 Lord Kent就有点像功夫熊猫2里面的Lord Shen，沈王爷。

大力立刻心领神会，”就是肯特王”。

He held up his magnifying glass.

这里的magnifying glass，虽然大力不懂，但看书就知道是指放大镜。

听完整个故事，我们就去刷牙，我找到听力熊，听到两个部分。

等又回到床上，我突然听到听力熊中说偷王冠的人是谁了，就大叫了一声，“我知道谁偷的王冠！”

大力急切问，是谁是谁。

我故意不告诉他，反复放那一小段音频，有意在几遍后的关键点提醒了大力，大力说我知道了，是Lord Kent！

大力此时对这个故事产生了浓厚兴趣。当然，我们没有看Part2，因为没找到书。

[风扇]找到Part2是第二天，大力主动要求我读，还让我把L7的绘本找出来。

整个偷王冠的过程是这样的：

Someone was in this room.

Then someone outside the castle shot an arrow through the window.

It had string tied to the bar in the windown.

The crown slid down the string.

Then the person in the room untied the string and left.

Then, Prince Henry knew who stole the crown.

大力未必听的懂我读的，但一看画面就知道了。偷王冠的办法还是挺厉害的。故事继续，王冠找到了，但是蓝色宝石不见了。等到我们看完整本书，大力返回去找到偷盗的那一页，指着画面中正在坠落的蓝宝石说，就是这里丢的蓝宝石！小家伙观察力还是不错的嘛！

好玩的故事是吸引大力的法宝啊，语言难度不是最重要的。

我在共读中采用的办法有：

1、多联系：比如Lord Kent和沈王爷；

2、卖关子：惊呼我知道谁偷了王冠，但并没有马上告诉大力；

3、提问题：比如王冠上的宝石是什么颜色，宝石丢到哪里了；

4、带着玩：大力用放大镜照眼睛，我给他拍下来，他觉得超好玩。