2020.03.14 学习笔记，教育是一个主动和建设性的过程

教育家卢梭在《爱弥儿》中提到，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。

对孩子来说，最好的沟通方式不是讲大道理，而是理解、支持与共情。

为什么这种“讲道理”对孩子很难起作用？因为孩子的认知水平与成人存在很大差异。

心理学家皮亚杰曾经提出一个理论，儿童是以自我为中心的。

与父母经过社会驯化的思维方式不同，孩子的思维方式是发散的、创造性的，强行将孩子的思维装进成年人的壳子中，只会扼杀孩子的天性。

教育家杜威曾说：教育并不是一件“告知”和“被告知”的事情，而是一个主动的和建设性的过程。