情智沙游 新的教学模式

情智沙游 新的教学模式

我是一个从事了三十多年教学工作的老教师。一直以来，教学改革中一直强调以生为本，把学习的主动权交给孩子，老师只是起引导作用。这个问题讲了几十年，但是纵观我们的课堂，老师们一上课还是会不由自主的从头讲到尾，怕不讲孩子们不懂。

情智沙游 新的教学模式

去年，机缘巧合我听了柳老师的情智沙游课。柳老师把心理咨询用的沙盘用于教学，学生兴致勃勃，一节课转眼即逝，我们根本不觉得有枯坐听课的苦恼。拿起沙具讲故事，每人都有说不完的分享。原来初中的孩子还不会谈启示，现在二年级就把启示谈的很走心。我真的非常震撼！

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我下定决心跟着柳老师学习情智沙游技术，也开始了情智沙游作文课的教学探索。我特意把我的车库改装成沙游室，利用周末进行情智沙游的作文教学试验。

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这半年来，确实看到情智沙游的奇妙功效，孩子们喜欢上课。一篇作文洋洋洒洒，四五百字不成问题。内容各不相同，绝对没有雷同，结尾还非常有深度！

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这两天柳老师来到汕头做公益巡讲，我不肯放过这个学习机会，尽量安排时间，反复观摩老师的教学。

尽管听了很多次了，但每次都有新的发现。老师讲课风格真的非常自由灵活，让你百听不厌。

周六在慈爱托养中心，由于人数较多，有十个小组，柳老师让每组选一个代表用本组沙具讲故事，其他人轮流到各组听故事，这个人必须讲十遍。

我们跑了其他九个组，听了九个不同的故事回来，开心得不得了，觉得收获满满。更让我们惊讶的是，我们选出的讲故事代表，她的故事比我们走开之前的更完整，更有深度啦！真是“故事讲百遍，其意自然现”！

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至于周六下午利用沙具，培养记忆力，分组PK比赛的，更是让我们这些四五十岁的大妈学生都玩的好嗨，开心得像个孩子了。

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自从我师从柳老师后，我无论上什么课，我都会提醒自己，尽量把话压缩到最少，把课堂交给孩子，把学习主动权交给学生们，让他们成为学习的主人。

情智沙游重视动手，重视分享，玩中学，玩中悟，好像我们老师什么都没做，道理都是学生自己领悟。这应该是我们课堂应有的样子，符合教学改革的方向。

让我们一起来了解情智沙游，让情智沙游为我们的教学服务，造福千万青少年！

情智沙游 新的教学模式
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