听《中华优秀传统文化》培训有感

    12月7日下午，我有幸参加陕西师范大学国学研究院伊川县教体局中华优秀传统文化的培训。曹胜高教授的整场讲座没有稿子，没有课件，但是将中华优秀传统文化诠释的淋漓尽致。

    曹教授谈到部编教材的特征一方面导向是体现立德树人，另一方面就是中华优秀传统文化。并提出教好语文应具备三方面的能力：能否贯彻立德树人的意识;中华优秀传统文化蕴涵的知识有多少;对课程和内容的深刻理解。这让我重新审视我们的新教材，新教材课文文质兼美、语感鲜明、兼顾经典性与时代性。教材内容大幅度更新,在教材板块设置、结构体系、内容编排等方面有很大突破。与旧版教材相比,部编本教材主动适应教育理念转变,重视语文核心素养,体现以德树人的教育目标。

    温儒敏教授曾说: 我们的教育终究要立德树人。这个德,包括了政治,但远不止政治,还有道德、理想、情操等。把学生培养成品行端正，德行高尚的人。让学生成为一个讲诚信、善良、负责、明事理、懂规矩的人。曹教授谈孔子、孟子、范仲淹……对学生来说，“立德树人”主要是培养“理想信念、文化自信、责任担当”。

  “立德树人”的教育必须是语文的，是通过自然熏陶，能紧密贴近学生的思想情感的。比如四年级上册第一单元，单元导读那一页，引用了王维的一句诗：江流天地外，山色有无中。看课题，我们知道主题是人与自然，但对四年级学生来说，是比较难的。我们不一定要从人与自然的角度来归纳，可以找一个儿童容易接受的主题。而在口语交际中，有这样一句话：和大自然接触，能让人心旷神怡，这就符合儿童的认知特点。这就是人文性，主题就实现了。

  曹教授最后提出中华优秀传统文化要实现三进：进校园、进课堂、进教材。中华五千年的文化，博大精深，源远流长，滋养着一代又一代人，我们要担负起传播优秀传统文化的重任，结合自己的教学，让中华优秀传统文化进课堂。

听《中华优秀传统文化》培训有感