如果我再做一回小学生
谢谢您，老师！谢谢你们，儿时的伙伴！
文/偶得
“如果我再做一回小学生”，初看这个题目，就引起了我的好奇，可能是穿越剧看多了，也可能是“老年人”爱怀旧的的原故。“如果”，这个人生中最为恶心的字眼，但我还真仔细想了想，“如果”我真能回到小时候，再做一回小学生，我到底要做些什么呢？
我想去看看我的第一任语文老师。记忆中她留着齐耳短发，灰白了，流海处别着一个发夹，瘦瘦小小的，穿着一身灰布衣裳。
我想仔细端详她的脸宠，记住她的眉眼，肤色，因为在后来的时光中，除了她的轮廓，她的发型，我一点也想不起她的脸，她脸上的表情。
我想再去听听她的声音，因为我记不得了，不知是细的，还是粗的，是柔软的，还是坚毅的。我能记得的是，她在开学的第一堂课上，给我们每一个人的作业本都绑上红毛线，打上蝴蝶结，并教我们如何将写过的一页纸，穿过毛线，整理好。我能记得的，她在第一次班会上，叮咛女同学，上厕所的时候一定要把裤角一层层挽到脚脖子上面，要注意卫生。
我想仔细打听，或小心翼翼的问问您，您姓什么，叫什么名字？好让我在以后说起您，想起您，或在梦里见到您时能准确的称呼您。很抱歉，我将您的姓忘记了，而您的名字，我从来都不知道！
我想去谢谢我的小学校长。您或许还记得我的样子，记得那天中午放学，我不小心一脚踩进了排水沟的缺口，卡住了腿，偷带的书本、作业本，散落一地的事。我清晰的记得，您帮我抽出腿，一边拍土，一边嘴里念叨，“中午要好好休息哩，长身体重要！”
我记不清您的模样了，只模糊记得您微笑时脸上有好多皱纹，像极了我阾家的阿翁。您一定不知道，自那天以后，您每日清晨，站在甬道的正中，注视我和同学们入校的场景，是我每日开始学习前获得的第一个拥抱。您也一定没注意过，那个时候总有三五只鸽子从您身后飞过，飞向了远方。
我想去跟辅导员澄清，勇敢的承认，在背后议论，指责板报评比不公证的那个幕后真凶是我，而不是那个被同学举报的人。告诉他，那个同学是被冤枉的。
我想要跟那时的胖同桌讲和，亲口说我不再记恨他在全班同学面前模仿我走路，害我成为笑点的事。我还要告诫他，在未来的某年某月某日，一定不要帮谁谁去接新车，并保证，只要他肯听我的，他就能在以后的时光轴上，好好的活着，就不会在天上看见他年迈的老母亲为他落泪，就能听到那个还未出生的孩子大声的管他叫爸爸。
我想和那时的自己做朋友，像个大姐姐一样，时时刻刻的陪伴、照料小时候有些胆怯的我，让我不再莫名的孤单，鼓励我不用害怕隔壁班那个总想将我推进湖里，总爱找我茬的黄毛丫头。告诉我，不是你哪不好，只是在那个年纪的小伙伴，还不会表达 ，亲近和爱。
我想摸摸学校院子里的那些古柏，抱抱它们，问问它们到底有多少岁了，找一找当年被雷电劈中的枝桠，还有没有再长出新的枝条来。
我想数一数学校到底住着多少只鸽子，它们都是什么颜色......
思绪飘着飘着，忽然明白，原来“时间”告诉爱丽丝，“驾驶时间机器，回到过去时，你什么也改变不了，但一定能学到东西”，这句，不是为了阻止，而是一句真话！时光，就像一个神奇的沙漏，当我再做回一名小学生，我没再为猜不出数学题答案而难过，也不再在意有没有第一批戴上红领巾，更不会想下次大队委换届有没有我，我深切想念的全是当时并没在意或没有发现的人和事！
