家人才更需要沟通、鼓励和肯定

最近看了《正面管教》后，感觉里面大部分的内容都是围绕着一个主题而讲:和孩子沟通、让孩子配合就需要先倾听、接纳孩子（其实就是要先看见孩子的内在需求），然后共情、一起参与解决问题。这过程也是在建立孩子的归属感和自我价值感，且这套理论很多地方都适用。因为人就是这样，需要被看见、被倾听，宣泄出自己的情绪才能更好的去接收别人的意见，不管大人还是孩子都是这样。

因为被看见，所以我存在。

忘记哪里看到的这句话，但却一直记得。最简单的理解就是，人是社会动物，如果长期无人交流和看见，会崩溃。比如婴儿，在出生的最初阶段如果母亲不能及时看见和反馈婴儿，婴儿就会觉得自己是坏的，会绝望，甚至死亡。

不知何时起，我们一直以为不熟的人才要去沟通，却忘记了身边人也是一样。就像夫妻，总以为对方应该懂自己，好像玩起了猜猜猜的游戏，于是难免就引起了矛盾。

我们对自己最亲密的孩子也是这样，我们总是要求孩子这样那样，打着一切为了孩子的口号，却偏偏经常忽略孩子的感受。用说教、指责、威胁去让孩子听话，却忘了孩子也是人，只是有时候面对大人的力量无从反抗。有时候孩子不想做的事被说成了不听话、不乖，大人们却不愿听听这背后的声音。

记得前些天，我公公为了他想的一个好办法而感到得意，却没人夸奖的时候说的一句话:他说我做的这么好，怎么没人夸夸我呢？那个瞬间我突然想的是:对啊，我们从不吝啬夸奖别人，肯定别人，为什么却经常忽略身边的人呢？是觉得一切都习以为常还是觉得没必要？

我们也许忽略了长辈过来家里帮忙，为了把家里收拾的仅仅有条的付出，只是看到了自他们的问题；忽略了老公对老婆每次的关心或者老婆为孩子和家里的付出，却觉得理所应当？忽略了孩子的优点和每一次进步，只看到了孩子不足的地方？

后来我尝试着，尽量去看到家人好的一面，及时的肯定和赞扬。遇到问题，先听家人说完，不要急着否定，可以说说自己的感受，自己的考虑，抓大放小，尝试找到共赢的办法。我这么做的时间不长，甚至有时候回到原点，但我还是发现家里的气氛好了起来。

虽然这是减少矛盾的好办法，开始却很困难，但不尝试怎么知道事情会不会变的更好呢？最起码我们开始留意这方面了，希望以后我们做的会越来越好！