[实践 学习 成长]

       每天坚持写文章，每天一篇清晨寄语，以前伴随起床的是朋友圈，微博空间，但是自从加入青椒计划全国教师优秀群，伴随我起床的是全国各地优秀教师的文章，微不足道的我跟她们无法比较，但是这对于以前不写作的我，甚至在大学写论文都困难发愁的我，是一次前所未有的改变，我很喜欢这种状态，因为我也在慢慢的改变，而这样的生活让我很充实。不但自己在青椒计划学习中有收获，而且我将网络课带入了我们班的课堂，跟全国的小朋友同上一节课。

       在快乐手工与夏加儿美术课堂上，必要时给孩子们穿插一些理论知识，帮助他们解决不懂的地方，对于工作一年的我来说，确实非常受益，也是一次很好的成长机会，跟孩子们一起实践，一起学习，共同成长。课后，我将孩子们课堂制作、绘画过程与作品以美篇的形式编制出来在微信群里跟青椒计划的全国优秀教师分享，成果也取得互加计划的称赞与鼓励，也分享到家长群里，赢得家长一致好评，家长的支持就是我教学之路的动力。当然一步步的走来，离不开学校领导的支持与帮助，让我一直往前走，助我成长，抱有一颗感恩的心来做教育，我很喜欢现在的教学状态，让我不断的学习、收获，也让我不断的反思、成长，也许这就是自己喜欢的模样。

     今年11月中旬，我加入了担当者行动阅读种子，成为金塔县阅读种子教师之一，倍感荣幸。对一个阅读量很少的老师来说，无非是一次很好的挑战，很荣幸在十一月末参加了河南省“儿童阅读论坛”暨洛阳市学校“阅读地平线计划”成果展示，让我更加肯定阅读的对儿童的重要性，兰州之行可以说是一趟芬芳之旅，让我坚定了做儿童阅读的信念，同时也要严格要求自己，让自己课堂充满着诗意和童趣，只有信念才能影响信念。我所能做的，便是凝聚我全身心的力量，奋力攀援在教育之路。作为青年教师，必须得让自己快速成长，才能跟上新时代教育的步伐，为教育事业尽自己的微薄之力。作为青年教师，要正确面对困难，面对矛盾，面对差距，自强不息挑战自我，最重要的是要脚踏实地的学习–实践–总结，再学习–总结–再实践，循环往复不懈追求！

       坚持个人反思 叶澜教授曾指出“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师”。这句话对我很受益，作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，充其量只能当一辈子的教书匠而已，要是自己尽快成长起来就要坚持，反思，而作为青年教师更需要及时总结经验，研究困惑不断改进。

       坚持终身学习 青年教师首先要树立终身学习的理念，只有坚持学习、终身学习，才能适应新课改的要求，走在教改的前沿阵地。坚持学习，要向同行学习，向学生学习，向实践学习。学习所教学科最前沿的知识，学习最新的教育理论。总之，坚持学习，终身学习，是教师专业发展的关键，更是青年教师成长的源头活水。 作为青年教师，我们还有很多不足，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，在与前辈们的教学相比，还有着太多的差距。我相信通过青椒计划的学习，不断提高自身水平，这个平台一定会促使我们迅速成长。今天，我们是一串青椒，明天我们会是一串红辣椒，未来我们会成为朝天椒！