合理安排，及时调解，收获满满

近一个月来非常充实，也有疲惫，尤其上一周是工作以来最忙的时候。我通过每天的日更打卡回忆一下，忙的有：

自学考试：4.15/16，4.22到三门峡考试，5.22查成绩。（报四门过三门。）

学校期中考试：4.18/19。（四五年级还行，三年级很不好。）

为中国而教新生代乡村教师：4.23报名，5.20复选面试。（目前只知道提名教师共33人，不知道什么时间公布入选名单和人数，毕竟今天还有十几位老师正在被面试。）

教育行走公益研修营：4.24报名，5.12公布入选，是第1批入选营员。（不意外，毕竟我有直通名额，不怕不入选。）

优质课：3.13乡里讲，三选二；3.24协作区讲，五排四；5.17县里讲，不知道会被评为县级几等奖。（不是二等奖就是一等奖，不过谁不想拿第一呢！）

阅读书写经验交流：5.9乡里分享，5.16协作区分享。

心里课程设计与实施培训：5.25下午学习。

火柴公益暑期成长营志愿者：3.4报名，5.3-5.10看报名资料初选，5.11-5.22线上面试复选；5.21辅导员提交报名。5.26公布成长营入选名单和辅导员名单。（圆满完成志愿工作，没有成为2023年辅导员。）

以上这些90%是脑力劳动，10%是体力劳动。除了这些，还有每天按时上课、练字和日更打卡。事情多，熬夜是难免的。熬夜多，白天精神不佳。上周二5月16日，中午吃完饭赶紧休息，谁曾想睡醒之后的我是感觉这一段最虚脱的时候。下午上课不停地打哈欠，甚至流眼泪。突然来的休息，反而使我萎靡不振。5月17日，精神依然不佳，可能是没恢复够。我的脑子一下松懈，此时才发现身体软。5月18日，我觉得可以在支付宝芭芭农场种树了，也就是说我的精神恢复一大半。不过5月19日才找到旧手机，可能是为了让我多休息一天。

很早就发现：只要我有时间种树，说明就很清闲。相反，当我连最娱乐的事情都顾不上，说明很忙碌。种树这个事儿好像是我的红绿灯，它直观反映着近期的忙闲状况。我很庆幸以上这些事情都完成了，至于结果尽人事听天命。按照以往，以上这些事情只要合理安排，错落有序，它们还不足以使我过度焦虑。不过前半个月确实是非常难熬的。

我和小胡发生矛盾，不知他是有意还是无意的话深深地扎伤了我。可能对其他人来说都没关系，唯独是我心里的坎。我也不知道需要多久才能恢复，只想让他消失，离的远远的。最好，再也不要出现。后来，他连续两周过来找我。第一次我要崩溃了，简直就是要把我逼疯了。我开车去三门峡找朋友，需要极力摆脱当前糟糕的状态；第二次没有第一次严重，但还是很不舒服，因为忙火柴公益面试不出去，不管我到哪，小胡都开车在外边等。一直不说话，倒也是不可能的。现在想起，基本没事了。毕竟有些事归根结底还是原生家庭，怎么能怪小胡呢。至于我和小胡，随风去吧。

这个不是脑力劳动，也不是体力劳动，我把它归为“精神劳动”。就是精神本来处于一个平静/疲惫或者有点愉悦的状态，突然变得跌宕起伏，以至于可能影响正常进行的工作。我觉得出去找朋友调节，是一个很好的方式。

做了那么多事，总得有些收获。

1.时间观念/逻辑思维

为中国而教新生代乡村教师报名的自荐书中有12个问题，我回答完每个问题，最后累计1万多字。这是根本没有想过的。我跟同事开玩笑，“这可真是自荐‘书’啊！”她接话很快，“书就是一本吗？那‘通知书’不就……。”不待她说完，我嘿嘿笑着接过话，“通知书就一页，你反应真快啊！”在回答问题的过程中，我梳理自己的教育观，明晰影响自己的人/事/书，回忆与学生相处的点滴故事，设想未来的人生规划。如果不是这样一个机会，哪有闲心思想这么多呢！

在面试的时候，一向有强烈时间观念的我8分钟个人展示没说完。在说的过程中，会随口加很多话，总是觉得说的不够详细。因小失大。评委老师问问题，回答的不清晰。这不就是我面试别人时候的感觉嘛，说半天说不到重点，听半天听不明白。当时那一会儿脑子就是短路了，准备的再充分也是白搭。可能历练的还不够。

2.溢出屏幕的能量

必须说说做火柴公益暑期成长营志愿者这件事，除了这个，哪有短时间内认识五湖四海优秀教师的机会呢！最主要是能量满到溢出屏幕。

昨天中午12点公众号公布2023年成长营校长和教师入选名单，志愿者与报名者是一样的，都非常期待。毕竟我也想争取成为辅导员，再次去上海，自然非常关注。虽然我没成为辅导员，但是也不遗憾，也不灰心，我会再接再厉。因为知道优秀的老师太多了，我能紧跟着尾随其后向上就很幸运，当然我不是止步不前，是一直慢慢努力向前进。

这个能量有多满呢？满到我一中午都不困，光顾着聊天儿了。

跟志愿者聊天，探讨我们的成长、不足、收获，不过我还没有专门总结本次做志愿者的收获。

向一些相对比较“熟”的入选老师道贺，这不是锦上添花，是Ta一直关注着我，我一直关注着Ta。没事常联系，找个理由聊聊天，要不然把我忘了怎么办。

跟个别没入选的老师探究不足，这也得分是否真诚。绝大多数老师非常真诚，有惋惜，不过也有良好的心态坦然面对。有的谦虚只是假象。Ta不甘心来询问，可能确实需要有人斗胆指出问题。聊到最后，Ta不接受问题，反而指出我（志愿者）可能存在的问题。闻过则喜，这有助于我的提升。没有看清对方来意，就贸然真诚表达。识人不准，这是我需要注意的。

还有一位老师聊天非常意外，吓得我以为她记仇，想表达“去年我面试没通过，今年别人面试就通过”呢。其实不是，是她经过一年的成长，今年终于入选成功，怕我想不起她，怕我不记得我们是有一个面试的缘分的。其实我记得，还清楚的知道她去年是第8组，因为有备注。意外的是：原来不止我怕别人忘了我，也有人怕我忘了Ta。

聊着聊着我决定今年暑假要去云南一游，期待李校长专门给我做的奶茶。我不爱喝家这边的奶茶，万一喜欢云南的呢！何老师也私聊去云南一定找她，安排我吃火锅麻辣烫，想想就流口水啊！另外，我还想着云南的蒋姐姐哩。

3.多历练，多分享

优质课和阅读书写经验交流这两件事，是非常偶然且需要抓住机会的。不迈出第1步，哪会让别人发现和看见呢。这几天又来活了，通知我准备参加师德师风有关的征文、演讲比赛、案例征集，不知为何还穿插一个朗诵。具体干啥不知道，看半天我也不明白。不明白也得搞，反正名报上了。我不奢望“拿奖”，只要不太丢人就行。

不管什么劳动，只要有意义，有价值，辛苦一些都是值得的。没有意义的劳动，不做也罢。