深本数学~深本智慧，教育智慧

万事万物有本质有规律，训练深本思维，就可以找到事物的本质规律，然后一通百通。

深本思维，深入事物的本质

第一步，题目是表面，本质是什么？真相是什么？

即什么意思？你知道什么意思吗？经过训练的学生，一看就知道。

第二步，如何处理，移动，同的在一起

第三步，深入本质，移动，完全相同

二，深本智慧

如何把深入本质的思维用在教育孩子上？

表面，老师教不好？ 老师，学校，能不能改变。

自己主动学，学好，高分，高不高兴？

教自主学习的方法自己学，看有怎么样的结果？

2，本质

①老师，学校，能不能改变。

②我们改变不了世界，我们可以改变自己。改变自己就改变了世界

③每一个人都具备成功快乐的能力，无需外求！

2，本质

①老师，学校，能不能改变。

②我们改变不了世界，我们可以改变自己。改变自己就改变了世界

③每一个人都具备成功快乐的能力，无需外求！

3，深入本质，深本智慧

①遇到好的，感恩，趁机学好

②遇到不好的感谢、！为什么？锻炼能力的机会来了。

人生智慧线，从小学到高中，知不知道遇到什么老师？遇到差就差，那一定差！

③将来有没有不好的，将来怕不怕？为什么？

练能力，发生神奇的事

孩子要培养的到底是什么？

能力强，高中自学大学，一个月，全会。

能力强，有自信，带动人品，有爱心，品学兼优。

怎样不担心孩子，他有能力，他有人品。唯一不担心

今晚主题，一，教育智慧，

二，实操方法

，一，教育智慧，高考题（3分）

1、为什么说黄河是中华名族的母亲河？请你解答。

①普通学生的解答

，黄河汹涌彭拜，，，，，，，中华民族历史悠久，，，，，，，，母亲勤劳，善良，，，，

结果，一堆大道理，做完也不知道对不对？结果没分，或最多一分。

②表面，主观，惯性感性思维，找不到事情的本质，真相，想多了，简单问题复杂化。

③深本思维，深入事物的本质，真相。两个角度，语文，思维。

思维。弄通情景，为什么说黄河是中华名族的母亲河？

答案，生，养，替代，发源地，，养育，替代，

智慧：简单，真实的事情。被搞得很复杂。人的思想复杂。

2、孩子胆小，学习不主动，不敢问问题怎么办？

①骂，说他不主动不对，将来没用；

②讲清楚道理，要求他主动问人，主动做事；

③举主动问人，主动做事的成功案例，让他通过案例感染，主动问人，主动做事。

④其他主动学习，主动问人，也是很简单很容易的事，被老师家长搞糊涂了。

方法

①主观，总说学生不行，总想急功近利，这些思想把孩子搞坏了。

②回归真实，要求孩子务实，就可以了。具体，要学。

③问人，转变观念，给他鼓励就可以了，具体要学

，二，实操方法

1，调查表，

2，方法

1，APP，沟通渠道，2，线上微课，3，线下体验，