《听与说》讲课逐字稿

大家好，我们是“君净得吉”组合，今天带来的课题是《听与说》。

因为是第三轮合课，大家对彼此有了一些认识和了解，所以这一次我们想用一种不同的方式来进行自我介绍。

下面是我们在合课小组里的一段聊天记录，想邀请4位老师来分角色扮演，并且猜一猜对话中的abcd分别对应着哪位老师？

（现场邀请4位老师角色扮演，读完后）

大家认为abcd分别是哪位老师？

（一得老师板书；现场带动，大家一起配合）

下面，是见证奇迹的时刻——

（“君净得吉”分别做自我介绍，吉祥老师是否需要更详尽一些？）

通过刚才的互动，大家也发现了，我们每个人身上都带有一些固有的模式或习气所形成的特质。

因为这种特质，我们会被认出来，也因为这种特质，我们会陷在一个固定的圈子里，不断的循环，这叫“轮回”。

那怎么才能从这个圈子里走出来？

这就是我们今天的主题：听与说。

很多时候，我们说什么其实取决于我们听到了什么，所以说，倾听决定表达。

是不是能听到别人深层次，隐藏在生命模式中的信念，就会影响我们说什么，怎么说。

接下来，我们要用“江山老师出走”这个案例来做一个讨论。