瞎忙瞎忙，也不全是瞎忙

下午上了两节课，第三节带孩子做核酸检测，第四节自习课，把课堂不够认真的学生叫到办公室旁边单独辅导。

看着单独出来的十个学生热火朝天背诵的场景，开心不到三分钟，我们班学生就出来告状了。

王婧一搬着凳子走过来，边说边掉眼泪：“靳婧晨给胡豪洲说我骂他了，胡豪洲就把我凳子摔坏了。”

看着身首异处的板凳，我强压怒火，总是要听听胡豪洲怎么说。

我问胡豪洲怎么回事，胡豪洲倒是没有掩饰，跟王婧一说的一模一样。

我问：“你有没有找人求证，万一靳婧晨说的不是实话呢？”

他说，没有求证。

我瞬间爆发了，把手机扔给胡豪洲：“立刻，马上，让你家长买个凳子送过来赔给王婧一。”

虽然道德与法治课本一直在强调青春期的情绪具有反应强烈、容易波动等特点，可依然无法理解胡豪洲如此极端的处理问题方式。

胡豪洲的妈妈听后也很生气，对我说：“孩子已经大了，他理应为自己的行为负责。让他把自己的凳子给同学坐，他自己站着听课吧，学期末我们会赔一个凳子的钱。”

瞬间觉得吃了一颗定心丸，有三观正的家长在背后支持，孩子教育会容易很多。

一边处理胡豪洲的问题，一边还有十个学生等着我检查学习结果，又是瞎忙的一下午。

放学接孩子，路上再次把11岁的儿子当情绪垃圾桶去倾诉。讲完事情经过，我问儿子，如果有一天，你身边的人对你说有人背后骂你，你会怎么做？儿子说不知道，但肯定不会摔东西。

自己心理素质不够好，有什么事总会跟两个儿子诉苦，寻求帮助，两个儿子都有着超出同龄孩子的成熟和懂事，这也是我最欣慰的地方。

儿子既是妈妈的软肋，也是妈妈的铠甲。

晚上回家，老大自觉去厨房做饭，我忙里偷闲赶快看几页书。近段时间，老大开始看书，语言方面也有进步。很开心，发完朋友圈还不忘给老大晒他带给我的幸福感。我相信，晒幸福对孩子积极行为绝对是最大的鼓励。

吃完晚饭，想想胡豪洲的家长一定心情不好，于是语音和她沟通了我后续的处理细节及胡豪洲改正的态度，表明我晚自习仍然在关注孩子的情况，永远对孩子充满希望，让家长不要过分担心。胡豪洲的妈妈晚上跟我通话时一直带着哭腔的，感觉这次通话对她来说适时而且非常必要。

每天在瞎忙中体会财柴米油盐的烟火气，在瞎忙中感受人世间的悲欢离合，突然觉得每件琐事都那么值得纪念，因为，每个时刻，每件事，以后永远不会重来！