破茧成蝶，就在这个夏天

2018-07-05 本文已影响22人恋津子

破茧成蝶，就在这个夏天，让我们一起在这个不一样的夏天破茧成蝶吧!

每天吃晚饭时，我都会问爸爸妈妈：现在几点了？

爸爸妈妈：现在六点二十五了，现在六点十六了……

偶尔回家有些晚，自己也会提醒自己要听课，虽然自己像很多老师一样设置了六点五十的闹钟，但是自己经常是六点半左右就会进群听暖场!更何况今天的课互加的老师们还发了短信提醒，自己就更不能忘了!

于是我从暖场开始听，中间还发了张家乡的图片在群里呢，安妮老师还说了呢，有些小激动，但是得认真听课!认真听课了，反思了，等着自己实践了，再次反思，再次实践，再反思，我想学习才算真正发生在自己身上了吧。

那就让我们在这个夏天破茧成蝶吧!

破茧成蝶，就在这个夏天

每一只勇敢的小狮子都有一个大大的梦想，无论自己是否能够得奖，对自己而言都是赚到了!因为自己在这一个个夜晚听到了不一样的课程，看到了不一样的世界!小狮子，大梦想!看看我们乡村教师的关键词!

破茧成蝶，就在这个夏天

能够进入青椒，要感谢县教育局为我们报名!

进入青椒听到丰富多彩且别具一格的课程要感谢吴校长和互加的老师们还有每一位为我们上课的教授，老师，校长!

可以进入今天晚上的学习，要感谢一直坚持的自己!

这一路走来，不容易，但我希望自己可以成长的更好，希望自己有时间静下来慢慢想一想自己这一年所学的，静静回味一下，沉淀一下!毕竟学过的东西如果不去复习，那么慢慢地也就遗忘了!

很庆幸，自己进入周三的课程学习，周三会有怎样的课程呢？会有什么样的老师为我们讲课呢？期待着，憧憬着!

破茧成蝶，就在这个夏天

开班第一课是吴校长给我们讲课的，讲了足足有两个小时，而我听了有两个多小时，累吗？好像说不上累，因为内容总是那么吸引人!

为勇敢的小狮子打call，我们江西省排到后面去了，真希望下一年我们江西省可以直升到上面!会有那么一天的，因为我希望自己是有影响力的!尽管我还只是一个小小的我，一个初出茅庐的我，但我相信终有一天我会成长为自己想要的模样!

破茧成蝶，就在这个夏天

看到这个表格，我知道互加老师们是有多细心，每一份都认认真真地看，每一份都认真地统计着!有村小教学点，有百人以下的学校，希望他们可以选上，给他们继续教育工作的信心!

破茧成蝶，就在这个夏天

看到了吗？一直以来都不是我一个人在学习，也不是只有年轻老师学习!这里有五零后的老师，五零后的老师到今年也快退休了吧。所以很多时候，我们不要去抱怨，要知道，在这个世界上，比你努力的人多得多，比你付出多的人也多得多，所以一路安静地做好自己该做的事!

一路前行，不问收获，只问付出!

破茧成蝶，就在这个夏天

今晚吴校长为我们讲了四个老师的故事。

邵锦堂校长，车敏荣老师，魏晋楠老师，赵静老师

要做一个引领者，而不是追随者。

我相信即使被攻击，被误会，无数次地犯错，想做引领者的人终究会是一个好的引领者。因为他有信息素养，有互联网精神!有作为一个引领者必备的素质……我要主动拥抱，而不是被动接受，我希望自己将来会是一个引领者，而不是永远都是一个追随者，也许现在感觉很遥远，但是谁能断定未来我就不会是一个小小引领者呢？

要不断挑战自我，走向成功!

破茧成蝶，就在这个夏天

车老师，代课四十年!用手机带孩子们上网络课!车老师的勇敢，坚守，改变让孩子们拥有不一样的世界!

常说起代课老师，自己总能被触动，因为自己也曾代过课!代课那一年也许会发生很多让自己不想面对的事，但是每每听到代课老师，我总是对他们怀有一种钦佩!我甚至好希望，有一天代课老师的福利，工资能提高!可这仅仅只是我的想法!而我也无力改变，但愿有一天会越来越好!

破茧成蝶，就在这个夏天

魏晋楠老师，我们的组长!用81天的坚守和等待为和田的孩子们打开了看世界的窗口!因为有魏晋楠老师，所以将有三千多名老师将为和田的孩子们上国语课!所以说只要自己愿意去做，去努力!终有一天你觉得不现实的他就真真实实地展现在你面前!为我们的组长点赞吧!

破茧成蝶，就在这个夏天

赵静老师，我们的大班长!也在我们这个组呢!分在这个组真是太幸福啦!

破茧成蝶，就在这个夏天

马斯洛的需求层次理论，青椒计划，互加计划，小狮子计划，北师大学习，自我超越!愿自己超越自我，变成自己想要的样子!

破茧成蝶，就在这个夏天

很多次会问自己：生命到底是什么？人这一生该怎么度过？我们从何而来，来做什么？又要到哪里去？

人既然是教育的根本目的，为什么很多学校还依然只是以成绩论好坏？因为学校如此，所以老师难免会去追随成绩，从而让孩子处于题海之中，当你找不到很好的方法，或者说孩子们不想学习了，不用心了，到时候什么方法都没有用了!虽然我们学习的最终目的是以成绩说话，同样，如果我是父母，我也希望我的孩子成绩很好!可同时我也必须清楚地知道：并不是我的每一个孩子都可以特别优秀!我们真的不能做到让每一个孩子发挥自己的特长吗？我真期待那么一天真的可以，所以我好期待3.0时代的到来!来到我们县，我们学校，来到全中国每一个角落，尤其是乡村每一个角落!

破茧成蝶，就在这个夏天

小布娃娃们，开学典礼那一天认识了我们的小布娃娃们，这一学期走来，我们的小布娃娃变得不一样!看着小布娃娃们那一颗颗虔诚的心，瞬间浸化到每一个人的心!

这足以告诉自己：是自己没有做好!

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小布娃娃们可以去上海了!这些孩子真幸福，同时也很幸运，可以遇上互加!如果二十年前我也如此幸运，那么我的世界是不是会不一样？小时候的我真的以为世界只有我们家那么大，如果遇上互加，我的人生是不是完全不一样？现在小布娃娃们遇上了互加，我相信未来他们有不一样的精彩!

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我们在训练营这个大圈圈里，希望自己在这个圈圈里好好学习!学了，总有一天会用上!

破茧成蝶，就在这个夏天

当我在想这个暑假会有什么样的老师为我们讲课呢？我们的吴校长一一为我们介绍!好幸福，将认识很多特别优秀的老师!每一个故事都值得自己细细去想一下我们的人生该怎么走？

破茧成蝶，就在这个夏天

我们的暑假作业单!前面两个是我从来没有做过的，我希望自己好好读一本书，然后和我们的孩子分享!先自己学会读书分享会，才能教会我们的孩子，自己不能总是去要求孩子，首先应该要求自己做到!

设计一个小课题，对自己来说，虽然很难，因为自己好像还不懂，但我要去试一下。这三个作业先慢慢做，可能得去完北师大做好一切事情才能慢慢反思，提升!

坚持一个好习惯，和一群人一起打卡，这个对于自己来说，好像没有难度，因为自己在青椒的带领下，已经做到了，同时希望自己继续坚持下去!

破茧成蝶，就在这个夏天

这个暑假因你而闪亮，无论自己能不能得奖，都应该好好学习，好好奋斗，努力前行!因为自己做的的确不够!期待更多的人一起为乡村教育梦前行!

破茧成蝶，就在这个夏天

看到这个面试，害怕吗？紧张吗？害怕，紧张!甚至有点不相信自己，但无论是否可以进入面试，自己都应该保持良好的心态!当出现这个的时候，我在一一想：

自我展示：自我展示，我该展示些什么？我从小没有学什么特长，甚至也看不到很多书，等到可以看到很多书，却自己没有掌握好如何阅读？只能按照自己的方式去读？我没有什么特长，只有一颗为教育而努力的心!我该怎么答？我的孩子们画的很少的作品自己却没有拍下来!说到这，我不禁特别惭愧，惭愧到问自己：我到底做了什么可以进入这个群学习？

勇敢故事：我有什么勇敢故事呢？细细想来自己好像真的没有!我过去的自己是一个内向的人，刚开始听课，只是听，从不发消息，后来慢慢地才敢在交流空间发消息!听了几个老师讲，他们都说自己属于潜水者，我在想：是不是很多老师如我一般内向？不自信……鉴于此，我感觉自己真的没有资格进入面试!

对话交流：一直不敢说话的我真的不用说，我一直害怕自己说错话，得罪别人，让别人不高兴，所以自己干脆就不说，而且当问到自己问题时，自己就畏畏缩缩的，不敢说话!读书的时候，很多老师都说我胆小，我是真的胆小。但我现在特别希望我的孩子们胆大，自信，勇敢地表达自己的想法!所以我也必须成长起来!这样我身边的人才会更好!

遇见青椒，去拥抱更好的自己吧!

破茧成蝶，就在这个夏天

七月一号，我们学校发成绩单的日子，那一天我忙到没有吃午饭，家访完后已经是下午三点了，这个时候回家泡了一包方便面。因为爸爸妈妈只要我不在家，他们就吃的特别简单，那天爸爸妈妈就是吃完早餐煮的稀饭。所以说：父母是自己这一辈子都要爱惜的最亲的家人!父母的爱真的用言语是无法述说的!

我相信：每一个为乡村教育梦想而努力的老师，背后都有无数的支持!如果你觉得前行的路比较轻松，那是因为有人替你负重前行!

这一天的课，自己考完驾照好好抽出一天的时间看回顾，一定要看!

破茧成蝶，就在这个夏天

必须回答的三个问题!

该教什么？

教学生为人处事，教学生做一个有情怀的人；

教学生做一个不忘根的人；

教学生做一个真真实实的人；

教学生做一个品质高尚的人；

教学生懂得如何利用高科技，从而创造美好生活的人；

教会他们科技的力量，互联网的力量……要教的太多太多了!

昨晚没有想到第二个问题该怎么回答，今天忽然告诉自己：我们的孩子生在一个互联网时代，应该更具有团队精神!只有相互学习，相互交流，共同进步学习效率才能提高!像凉水井中学那样，所以那三天，自己真的应该好好学习一下!

怎么知道我的学生达到了教育目标呢？

我想并不是简单的一次考试，考试高分已不能说明孩子已经达到了目标，而是要让学生处在一个真实的环境中，看他们之间如何处理事情，如何解决当前遇到的问题？我觉得实战演练更能说明孩子是否真正学到了!

怎么知道我的策略正确而有效？

我觉得这可能是一个长期需要回答的问题，学生难免反复，所以需要不断跟踪!短暂的可能知道，那就是孩子们在实战演练过程中变现如何？比如组织孩子们一起去旅游，中间设置很多障碍，需要孩子们闯关，一起解决，大人在旁边跟随，但不说话!看看孩子们如何处理？也许这样需要花费很多精力，也需要准备充分，但我觉得这样的检测很好，而不是只是看分数论英雄!